Závěrečná práce: Barbora Mellová: Výtvarné činnosti u dětí s poruchou autistického spektra
Bakalářská práce
Výtvarné činnosti u dětí s poruchou autistického spektra
Autism spectrum disorder children’s art activities
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá výtvarnými činnostmi u dětí s poruchou autistického spektra. Teoretická část je složena ze tří kapitol. První kapitola se zabývá obecným pojetím poruchy s dodatečnou specializací na děti předškolního věku. Druhá kapitola obsahuje poznatky o výtvarné činnosti dětí s poruchou autistického spektra, konkrétně o specifikách jejich smyslového vnímání, arteterapií a artefiletice …více
Abstract
This bachelor thesis focuses on autism spectrum disorder children’s art activities. The theoretical part is consisted of three chapters. The first chapter focuses on basic conception of the disorder with additional specialization on preschool-age children. The second chapter contains findings about art activities of children with autism spectrum disorder, specifically about specifics of sensory perception …více
Klíčová slova
porucha autistického spektra výtvarné činnosti děti předškolního věku mateřská škola speciální arteterapie sociální interakce komunikace představivost autism spectrum disorder art activities preschool-age children special kindergarten art-therapy social interaction communication imaginationZadání práce
Studijní program, obor: speciální pedagogiky
Datum předložení projektu: 3.7.2024
Téma práce česky: Výtvarné činnosti u dětí s poruchou autistického spektra
Klíčová slova česky: porucha autistického spektra, výtvarné činnosti, děti předškolního věku, mateřská škola speciální, arteterapie, sociální interakce, komunikace, představivost
Téma práce anglicky: Autism spectrum disorder children’s art activities
Klíčová slova anglicky: autism spectrum disorder, art activities, preschool-age children, special kindergarten, art therapy, social interaction, communication, imagination
Vedoucí práce: Mgr. Pavel Sochor, Ph.D.
Katedra, institut: Katedra speciální a inkluzívní pedagogiky
24. 4. 2025 21:40, Mgr. Pavel Sochor, Ph.D. et Ph.D., učo 42831
Literatura
- VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie. 2. vyd. Praha: Karolinum, 1999, 353 s. ISBN 8071848034.
- SLAVÍKOVÁ, Vladimíra; Jan SLAVÍK a Helena HAZUKOVÁ. Výtvarné čarování : artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. 2., upravené (V SPL-Práce. Úvaly: Albra (redakce SPL-Práce), 2010, 167 stran. ISBN 9788073610791.
- ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání druhé. Praha: Portál, 2014, 377 stran. ISBN 9788026206446.
- SOCHOR, Pavel. Člověk s postižením a výtvarná tvorba : od zobrazování k autorství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 200 s. ISBN 978-80-210-7925-0.
- ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Rozvoj sociálních dovedností u dětí s autismem : (pro děti předškolního věku a pro děti se sníženými rozumovými schopnostmi). Vydání první. V Praze: Pasparta, 2013, 105 stran. ISBN 9788090557628.
- HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní teorie, metody a aplikace. Čtvrté, přepracované a r. Praha: Portál, 2016, 437 stran. ISBN 9788026209829.
- VALENTA, Milan; Oldřich MÜLLER; Marie VÍTKOVÁ; Jan MICHALÍK; Zdeňka KOZÁKOVÁ; Petra JURKOVIČOVÁ; Jaroslava DOSEDLOVÁ; Iva STRNADOVÁ a Monika MUŽÁKOVÁ. Psychopedie : teoretické základy a metodika. 5. aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Parta, 2013, 495 s. ISBN 978-80-7320-187-6.
- THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra. Vydání třetí, přepracov. Praha: Portál, 2016, 493 stran. ISBN 9788026207689.
- BAZALOVÁ, Barbora. Autismus v edukační praxi. Vydání první. Praha: Portál, 2017, 207 stran. ISBN 9788026211952.
- ADAMUS, Petr. Strategie uplatňované v edukaci žáků s poruchami autistického spektra. Ostrava: Montanex, 2016, 75 stran. ISBN 9788072254361.
- ADAMUS, Petr; Alica VANČOVÁ a Monika LÖFFLEROVÁ. Poruchy autistického spektra v kontextu aktuálních interdisciplinárních poznatků. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2017, 167 stran. ISBN 9788074649578.
- ŠPORCLOVÁ, Veronika. Autismus od A do Z. Vydání první. V Praze: Pasparta, 2018, 123 stran. ISBN 9788088163985.
- HAVELKA, David a Kateřina BARTOŠOVÁ. Speciální sourozenci. Neuveden: Portál, 2019, 128 s. ISBN 978-80-262-1475-5.
- BOGDASHINA, Ol‘ga. Specifika smyslového vnímání u autismu a Aspergerova syndromu. Edited by Wendy Lawson - Theo Peeters, Translated by Helena Čížková. Vydání první. V Praze: Pasparta, 2017, 186 stran. ISBN 9788088163060.
- SLEPIČKOVÁ, Lenka; Karel PANČOCHA a Helena VAĎUROVÁ. Časný záchyt poruch autistického spektra v ordinacích PLDD. Pediatrie pro praxi. Olomouc: Solen, s. r. o., 2019, roč. 20, č. 6, s. 330-334. ISSN 1213-0494.
- VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. Rozšířené a přepracovan. Praha: Portál, 2004, 1 online. ISBN 8026202740.
- THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. [Brno: Masarykova univerzita. Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky, 2008, 1 online.
- HAVELKA, David. STEPS - Skupinový Terapeuticko-Edukační Program pro Sourozence dětí s poruchami autistického spektra : tvorba, implementace a evaluace programu. Edited by Kateřina Bartošová. 14 stran.
- PLEVOVÁ, Irena a Michaela PUGNEROVÁ. Dětský výtvarný projev : v pedagogické praxi. Vydání 1. Praha: Grada, 2022, 208 stran. ISBN 9788027102181.
- BAZALOVÁ, Barbora. Psychopedie. 1. vydání. Praha: Grada, 2023, 200 s. Pedagogika. ISBN 978-80-271-3725-1.
- LHOTOVÁ, Marie a Evžen PEROUT. Praktická arteterapie : metody a aktivity. Vydání první. Praha: Portál, 2024, 199 stran. ISBN 9788026221531.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití volného času u dětí s poruchami autistického spektra
Bc. Tereza Hejralová -
Využití prvků arteterapie při práci s dětmi s autismem
Mgr. Miroslava Hájková -
Rozvoj komunikační schopnosti u žáků s poruchou autistického spektra
Mgr. Dana Hejlová -
Výtvarný projev jedinců s poruchou autistického spektra
Mgr. Barbara Zemanová -
Esteticko-haptická stimulace jako prostředek rozvoje sociálních kompetencí u dětí s ADHD
Mgr. Ivana Hanafi -
Využití Snoezelenu pro žáky s poruchami autistického spektra
Mgr. Simona Katzerová -
Význam a využití herních aktivit v životě dětí s PAS
Mgr. Pavlína Mišáková -
Analýza komunikační schopnosti žáka s autismem
Mgr. Lucie Langová




