Závěrečná práce: Jitka Václavíková, DiS.: Budování předčtenářské gramotnosti neslyšících dětí s využitím systému SignWriting
Bakalářská práce
Budování předčtenářské gramotnosti neslyšících dětí s využitím systému SignWriting
Building Basic Literacy in Deaf Children Using SignWriting System
Anotace
Bakalářská práce se zabývá budováním předčtenářské gramotnosti neslyšících dětí s využitím systému SignWriting. Výzkumný projekt zjišťuje, zda jsou již děti v předškolním věku schopny globálně vnímat zápisy jednotlivých znaků, zapsaných pomocí systému SignWriting a spojit si tento zápis s významem znaku. Bakalářská práce je rozčleněna do tří kapitol. První kapitola se zabývá teoreticky sluchovým postižením …více
Abstract
This thesis deals with the development of building basic literacy in deaf children using SignWriting system. The research project tries to determine whether pre-school children are able to distinguish globally individual signs notated in SignWriting system, and whether they can associate such notation with the meaning of the sign. The thesis is divided into three chapters. The first, theoretical chapter …více
1. 4. 2016 17:28, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Přílohy
Jak_cist_system_SignWriting.pdf
leporelo_ZVIRATKA.pdf
trixeso.pdf
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Sexuální výchova a sexuální gramotnost osob se sluchovým postižením
Bc. Viktoria Lanková -
Využití systému SignWriting ve vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Mgr. Jitka Václavíková, DiS. -
Konvence při zápisu amerického znakového jazyka pomocí SignWritingu.
Bc. Lucie Hudková -
Využití SignWritingu v České republice
Mgr. Bc. Žaneta Petraturová -
SignWriting jako psací soustava: analýza zápisu znaků ČZJ
Bc. et Bc. Miriam Šerá -
Znakový jazyk v obraze
Mgr. Magdaléna Andrlová -
Vzdělávání tlumočníků znakového jazyka v České republice
Bc. Michaela Obrusníková -
Podpora akademických dovedností sluchově postižených a neslyšících žáků v inkluzivním vzdělávání pomocí dvojjazyčných edukačních metodologických postupů: Případová studie - Inkluz ve speciálních školách v Akwa Inoně - Nigérie
Godwin Jude Uchenna Irokaba, Ph.D., M.A.




