Diplomová práce

Podpora duševního zdraví dětí na 1. stupni ZŠ

The support of mental health for primary school students

Lucie Valachová
Anotace

Tato diplomová práce se zabývá problematikou podpory duševního zdraví na prvním stupni základní školy. Teoretická část poskytuje pohled na téma duševního zdraví dětí mladšího školního věku v kontextu školního prostředí a vytváří nezbytný teoretický rámec pro hlubší pochopení tématu. Empirická část diplomové práce podrobně popisuje, jakým způsobem je na vybraném prvním stupni základní školy téma duševního …více

Abstract

This thesis deals with the subject of mental health support in the first stage of primary school. The theoretical part provides a view of the topic of mental health of younger school-age children in the context of the school environment and creates the necessary theoretical framework for a deeper understanding of the topic. The empirical part of the thesis describes in detail how the topic of mental …více

Zadání práce
Tato diplomová práce se zabývá problematikou podpory duševního zdraví na prvním stupni základní školy. Teoretická část poskytuje pohled na téma duševního zdraví dětí mladšího školního věku v kontextu školního prostředí a vytváří nezbytný teoretický rámec pro hlubší pochopení tématu. Empirická část diplomové práce podrobně popisuje, jakým způsobem je na vybraném prvním stupni základní školy téma duševního zdraví uchopeno. Cílem kvalitativní analýzy bylo vytvořit detailní přehled konkrétních strategií a přístupů konkrétní školy k podpoře duševní pohody žáků. Práce zdůrazňuje důležitost systematického a promyšleného přístupu k podpoře duševního zdraví žáků a po ukazuje na jeho nezastupitelnou roli ve školním prostředí. Detailní popis přístupů jedné školy může sloužit jako inspirace pro všechny nejen začínající pedagogy a také pomoci samotné škole lépe identifikovat a rozvíjet efektivní strategie podpory duševní pohody žáků.
Práce zkontrolována:
25. 4. 2025 13:15, Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D., učo 22918
Plný text práce
906,9 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
9. 6. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D., učo 22918
KPsych PdF MU

Oponent

Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D., učo 67915
KPsych PdF MU

Literatura

  • GOLEMAN, Daniel. Emoční inteligence. Translated by Markéta Bílková. Praha: Columbus, 1997, 248 s. ISBN 80-85928-48-5.
  • HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní metody a aplikace. Vydání první. Praha: Portál, 2005, 407 stran. ISBN 8073670402.
  • LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2006, 368 stran. ISBN 9788024712840.
  • ČAPEK, Robert. Třídní klima a školní klima. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 325 s. ISBN 9788024727424.
  • VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie : dětství a dospívání. Vydání druhé, rozšířen. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2012, 531 stran. ISBN 9788024621531.
  • ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání druhé. Praha: Portál, 2014, 377 stran. ISBN 9788026206446.
  • ČÁP, Jan a Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vyd. 1. Praha: Portál, 2001, 655 s. ISBN 80-7178.
  • VYMĚTAL, Jan. Úzkost a strach u dětí. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 181 s. ISBN 8071788309.
  • RABOCH, Jiří. Duševní zdraví a životní styl : psychiatrie životním stylem. První vydání. Praha: Mladá fronta, 2019, 295 stran. ISBN 9788020455017.
  • RVP ZV - Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. 2023.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.