Závěrečná práce: Bc. Martina Chlupáčková: Teaching English Language to Children with Dyslexia
Diplomová práce
Teaching English Language to Children with Dyslexia
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá problémem výuky anglického jazyka žáků základní školy, kteří byli diagnostikováni specifickými poruchami učení, konkrétně dyslexií. Cílem této práce je porovnat a zhodnotit různé koncepty výukových přístupů a metodologie pro výuku dyslektických žáků. Teoretická část této práce definuje problém dyslexie z vědeckého úhlu pohledu a také sumarizuje různé způsoby výuky anglického …více
Abstract
This diploma thesis deals with the problem of teaching English language to primary and lower secondary school children who have been diagnosed with various types of specific learning difficulties, especially with dyslexia. The aim of this thesis is to assess various concepts of teaching approaches and methodology which would be suitable for teaching dyslexic pupils. The theoretical part of this thesis …více
13. 4. 2012 11:48, doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747
- Zadáno/změněno 12. 6. 2012 10:37, Ivana Luklová
- Záznam založen 28. 2. 2012 10:14, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 12. 4. 2012 08:59, Ivana Luklová
- Práce převzata 12. 4. 2012 08:59, Ivana Luklová
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Teaching English to Children with Dyslexia at Primary Schools
Mgr. Barbora Jarolímová -
Přístupy k talentovaným žákům na malých ZŠ na pozadí výuky anglického jazyka
Mgr. Bc. Věra Minxová -
Teaching English as a Second Language to Young Learners with Dyslexia
Mgr. Eva Stavjaníková -
Výuka chemie pro žáky s dyslexií v kontextu dalších přírodních věd
Mgr. David Prokop -
Evaluation of Pupils with Specific Learning Difficulties in English Langugage Teaching
Mgr. Bc. Marie Vlková -
Žák se specificky narušeným vývojem řeči a specifickými poruchami učení
Mgr. Barbora Aujezdská -
Výuka angličtiny žákyně se specifickými poruchami učení
Mgr. Martina Fabian Sanders -
Rozvoj jazykových schopností v anglickém jazyce u žáků mladšího školního věku se specifickými poruchami učení
Mgr. Zuzana Lindovská




