Thesis/Dissertation: Mgr. Dagmar Homová: Využití školní zahrady jako přírodní učebny pro potřeby ŠVP
Master's thesis
Využití školní zahrady jako přírodní učebny pro potřeby ŠVP
Abstract
V diplomové práci je řešena problematika vzužití školních zahrad v rámci nové koncepce vzdělávání v České republice, a to ve dvou rovinách: 1) formou dotazníku bylo zjišťováno, jak se základní školy připravují na začlenění školní zahrady jako přírodní učebny do nových vzdělávacích programů 2) v teoretické i praktické části jsou nastíněny možnosti využití školní zahrady ve školním vyučování s ohledem na mezipředmětové vztahy
Abstract
The problems of using the school gardens in the frame of the new coception of education in the Czech Republic are solved in the diploma work. They are solved in two levels 1) It was found by questionare the preparation of primary schools for the incorporation of school gardens to the new education programmes as a nature classroom. 2) The possibilities of using school gardens in the lessons are sketched …more
11/10/2008 12:51, (IS automatically)
- Entered/Edited 25/9/2006 11:07, Jana Aulehlová
- Record made 1/2/2006 13:48, Jana Aulehlová
- Accessible from: 19/9/2006 00:00, Jana Aulehlová
- Thesis/dissertation received 25/9/2006 11:07, Jana Aulehlová
Supervisor
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Application of environmental education in kindergardens
Mgr. Eliška Káňová -
The Botanical Garden in Prostějov and Its Troubled History
Bc. Klára Neugebauerová -
Methodical manual "In the garden" for environmental education in kindergarten.
Mgr. Kamila Jonášová, UČO 184707 -
School garden as an educational environment
Mgr. Lucie Loskotová -
Garden full of opportunities – School garden as a source of inspiration for art-creative activities in kindergarten
Mgr. Anna Pospíchalová, UČO 481023 -
Environmental education of pupils with intellectual disability
Mgr. Kateřina Gruberová -
School garden as an example of an educational environment
Mgr. Sabina Šedová -
Potential of School Garden as a Learning Environment for the Topic of Vertebrates
Mgr. Klára Foltýnová




