MYKNE0422c Vybrané kapitoly z neurověd II - cvičení

Lékařská fakulta
jaro 2026
Rozsah
0/0.5/0. 7.5. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Monika Fňašková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Martin Jáni, Ph.D. (cvičící)
Klára Marečková, Ph.D., M.Sc. (cvičící)
Mgr. et Mgr. Ľubomíra Nováková, Ph.D. (cvičící)
Ing. Pavel Říha, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Patrik Šimko, Ph.D. (cvičící)
Garance
Klára Marečková, Ph.D., M.Sc.
I. neurologická klinika – Společná pracoviště s Fakultní nemocnicí u sv. Anny v Brně – Lékařská fakulta
Dodavatelské pracoviště: I. neurologická klinika – Společná pracoviště s Fakultní nemocnicí u sv. Anny v Brně – Lékařská fakulta (20,00 %), Výzkumná skupina Milana Brázdila – Centrum neurověd – Středoevropský technologický institut (20,00 %), Výzkumná skupina Ireny Rektorové – Centrum neurověd – Středoevropský technologický institut (60,00 %)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Předmět má za cíl seznámit studenty se základními pojmy v neurovědách a představit jim aktuální neurovědní výzkum na vybraná témata (viz osnova).
Výstupy z učení
Po absolvování kurzu budou mít studenti přehled o aktuálních tématech v neurovědách a budou schopni navrhnout výzkum využívající jednu čí více neurozobrazovacích metod na téma dle vlastního výběru. Aktivní účast na seminářích a interakce s vyučujícími jim také umožní potenciální výběr školitele pro diplomovou práci či možné navazující Ph.D. studium.
Osnova
• Vliv stresu na mozek a chování • Neurozobrazování v psychiatrii • Neurodegenerativní onemocnění • Neurozobrazování v epilepsii • Jazyk • Smyslové vnímání a hudba v neurozobrazovacím výzkumu • Prezentace jednotlivých studentů a diskuse jejich návrhů výzkumu
Literatura
    doporučená literatura
  • Green, M. F., Horan, W. P., & Lee, J. (2015). Social cognition in schizophrenia. Nature Reviews. Neuroscience, 16(10): 620.
  • Fedorenko, E., & Kanwisher, N. (2009). Neuroimaging of language: Why hasn’t a clearer picture emerged? Language and Linguistics Comass, 3(4): 839-865.
  • Effects of stress throughout the lifespan on the brain, behaviour and cognition. Nature reviews neuroscience, 2009, 10.6: 434-445.
  • Lapalme-Remis, S. & Nguyen, D.K. (2022). Neuroimaging of epilepsy. Continuum, 28 (2): 306-338.
  • Rossetti, Y., Pisella, L., & McIntosh, R. D. (2017). Rise and fall of the two visual systems theory. Annals of physical and rehabilitation medicine, 60(3): 130-140.
  • Marquez, F., & Yassa, M.A. (2019). Neuroimaging biomarkers for Alzheimer’s disease. Mol Neurodegener, 14(1):21.
Výukové metody
Předmět bude vyučován blokově formou semináře, který se bude věnovat skupinovým projektům a diskuzím na dané téma.
Metody hodnocení
Požadavky k získání zápočtu a udělení 3 kreditů: 1. 100% účast na přednáškách i seminářích během semestru. 2. V případě absence musí student vypracovat seminární práci na téma dané blokové výuky v rozsahu 1500 - 2000 slov. Pokud bude seminární práce odmítnuta z důvodu nedostatků a nebude studentem opravena a znovu předána ke kontrole, student tím nesplní požadavky předmětu a nezíská zápočet. V případě, že bude mít student více než 25 % absencí, bude muset zopakovat předmět v následujícím školním roce. 3. Kromě aktivní účasti na přednáškách a seminářích bude pro získání zápočtu potřeba odevzdat návrh neurovědního výzkumu na téma dle vlastního výběru v rozsahu 1400 – 1600 slov a jeho prezentace o délce 10 minut, která se uskuteční v rámci poslední blokové výuky tohoto semestru.
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/jaro2026/MYKNE0422c