MYNE0321c Vybrané kapitoly z neurověd I - cvičení

Lékařská fakulta
podzim 2026
Rozsah
0/0.5/0. 7.5. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. et Mgr. Kristína Czekóová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Lukáš Pelant (přednášející)
Mgr. Luboš Brabenec, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Martin Jáni, Ph.D. (cvičící)
Klára Marečková, Ph.D., M.Sc. (cvičící)
Mgr. et Mgr. Ľubomíra Nováková, Ph.D. (cvičící)
Ing. Štěpán Toláš (cvičící)
Garance
Klára Marečková, Ph.D., M.Sc.
I. neurologická klinika – Společná pracoviště s Fakultní nemocnicí u sv. Anny v Brně – Lékařská fakulta
Dodavatelské pracoviště: I. neurologická klinika – Společná pracoviště s Fakultní nemocnicí u sv. Anny v Brně – Lékařská fakulta (20,00 %), Výzkumná skupina Milana Brázdila – Centrum neurověd – Středoevropský technologický institut (20,00 %), Výzkumná skupina Ireny Rektorové – Centrum neurověd – Středoevropský technologický institut (60,00 %)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Předmět má za cíl seznámit studenty se základními pojmy v neurovědách a představit jim aktuální neurovědní výzkum na vybraná témata (viz osnova).
Výstupy z učení
Po absolvování kurzu budou mít studenti přehled o aktuálních tématech v neurovědách a budou schopni navrhnout výzkum využívající jednu čí více neurozobrazovacích metod na téma dle vlastního výběru. Aktivní účast na seminářích a interakce s vyučujícími jim také umožní potenciální výběr školitele pro diplomovou práci či možné navazující Ph.D. studium.
Klíčová témata
Population neuroscience, Social neuroscience, Cognitive neuroscience
Studijní zdroje a literatura
    doporučená literatura
  • Lawrence, B. J., Gasson, N., Bucks, R. S., Troeung, L., & Loftus, A. M. (2017). Cognitive training and noninvasive brain stimulation for cognition in Parkinson’s disease: A meta-analysis. Neurorehabilitation and Neural Repair, 31(7), 597-608.
  • Cabeza, R., Albert, M., Belleville, S., Craik, F., Duarte, A., Grady, C. L., Lindenberger, U., Nyberg, L., Park, D. C., Reuter-Lorenz, P. A., Rugg, M. D., Steffener, J., & Rajah, M. N. (2018). Maintenance, reserve and compensation: the cognitive neurosci
  • Paus, T. (2010). Population neuroscience: Why and how. Human Brain Mapping, 31(6): 891 – 903.
  • Tatti, E., Rossi, S., Innocenti, I., Rossi, A., & Santarnecchi, E. (2016). Non-invasive brain stimulation of the aging brain: State of the art and future perspectives. Ageing research reviews, 29, 66-89.
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Předmět bude vyučován blokově formou semináře, který se bude věnovat skupinovým projektům a diskuzím na dané téma.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Požadavky k získání zápočtu a udělení 3 kreditů: 1. 100% účast na přednáškách i seminářích během semestru. 2. V případě absence musí student vypracovat seminární práci na téma dané blokové výuky v rozsahu 1500 - 2000 slov. Pokud bude seminární práce odmítnuta z důvodu nedostatků a nebude studentem opravena a znovu předána ke kontrole, student tím nesplní požadavky předmětu a nezíská zápočet. V případě, že bude mít student více než 25 % absencí, bude muset zopakovat předmět v následujícím školním roce. 3. Kromě aktivní účasti na přednáškách a seminářích bude pro získání zápočtu potřeba odevzdat návrh neurovědního výzkumu na téma dle vlastního výběru v rozsahu 1400 – 1600 slov a jeho prezentace o délce 10 minut, která se uskuteční v rámci poslední blokové výuky tohoto semestru.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/podzim2026/MYNE0321c