FJ3009 Didaktika francouzštiny 4

Pedagogická fakulta
jaro 2026
Rozsah
0/1/0. kombinované studium 4 hod. konzultací. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Petra Suquet, M.A., Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D.
Katedra dalších cizích jazyků – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Barbora Hůrková
Dodavatelské pracoviště: Katedra dalších cizích jazyků – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
FJ3009/01: Čt 8:00–9:50 -A16 učebna, P. Suquet
Předpoklady
FJ3006 Didaktika francouzštiny 1 && FJ3007 Didaktika francouzštiny 2 && FJ3051 Didaktika francouzštiny 3
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 11 mateřských oborů, zobrazit
Anotace
Cílem kurzu je prohloubit porozumění studentů sociálním a kulturním aspektům výuky francouzského jazyka a rozvíjet jejich schopnost začleňovat interkulturní přístup do výuky. Součástí kurzu je také rozlišení a praktické využití různých forem hodnocení v jazykovém vyučování, se zvláštním důrazem na hodnocení komunikační kompetence žáků.
Výstupy z učení
Po absolvování kurzu bude student schopen: • rozlišit a vysvětlit pojmy kultura, civilizace, kulturní stereotypy, • aplikovat interkulturní přístup ve výuce cizího jazyka, • navrhnout aktivity podporující interkulturní kompetenci žáků, • rozlišit a využít různé typy hodnocení (formativní, sumativní, diagnostické, autentické), • navrhnout hodnoticí nástroje pro sledování rozvoje komunikační kompetence žáků, • reflektovat roli učitele jako facilitátora kulturního porozumění.
Klíčová témata
1. Définition de la culture et de ses dimensions, approche interculturelle dans l'enseignement du français 2. Stéréotypes culturels et leur impact sur la perception de la langue 3. Évaluation formative et sommative dans l'enseignement des langues étrangères 4. Évaluation des compétences communicatives (critères, grilles d'évaluation, auto-évaluation) 5. Évaluation authentique et formes d'évaluation alternatives 6. Portfolios de l'apprenant et de l'enseignant comme outils de réflexion et d'évaluation
Studijní zdroje a literatura
    doporučená literatura
  • BERTOCCHINI, Paola a Edvige COSTANZO. Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE : cours activetés corrigés. [Paris]: CLE International, 2008, 271 s. ISBN 9782090353792. info
  • CUQ, Jean-Pierre a Isabelle GRUCA. Cours de didactique du franҫais langue étrangère et seconde. 4ᵉ édition. Fontaine: Presses universitaires de Grenoble, 2017, 482 stran. ISBN 9782706126772. info
  • TAGLIANTE, Christine. La classe de langue. Nouvelle édition. Paris: CLE International, 2006, 199 stran. ISBN 9782090330687. info
  • TAGLIANTE, Christine. L'évaluation et le Cadre européen commun. Paris: CLE International, 2005, 207 s. ISBN 9782090331196. info
  • CHAVES, Rose-Marie a Lionel FAVIER. L'Interculturel en classe. Grenoble: Presses universitaires de Grenoble, 2012, 116 s. Les Outils malins du FLE. ISBN 978-2-7061-1697-1. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Seminář, diskuse, práce s autentickým materiálem, skupinové aktivity, případové studie, prezentace, práce s videem a kulturními dokumenty. Důraz na propojení teorie s pedagogickou praxí a na rozvoj reflexe. Studenti kombinovaného studia se účastní nejméně poloviny konzultací.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Závěrečným výstupem je zpracování profesního portfolia, které obsahuje: • návrh interkulturně zaměřené aktivity nebo výukové jednotky, • návrh hodnoticího nástroje pro komunikační kompetenci (např. rubrika, sebehodnoticí list), Projekt je odevzdán v tištěné nebo elektronické podobě, ústní zpětná vazba probíhá při závěrečné diskuzi.
Vyučovací jazyk
Francouzština
Odkaz a informace vyučujících
Podrobnější informace naleznou studenti ve studijních materiálech předmětu. V případě studijního pobytu v zahraničí, student kontaktuje vyučujícího předmětu před svým odjezdem a domluví se: a) zda mu předmět může být uznán jako "předmět za předmět" (v tom případě doloží vyučujícímu popis obsahu kurzu, který si chce na zahraniční univerzitě zapsat) a následně o tom uvědomí i oborovou koordinátorku Erasmus + b) jakým způsobem bude moci splnit předmět individuálně během svého pobytu v zahraničí nebo po svém příjezdu zpět.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/jaro2026/FJ3009/index.qwarp
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2019, jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025, jaro 2027.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2026/FJ3009