ITV061 Didaktika tělesné výchovy a výchovy ke zdraví 1

Pedagogická fakulta
jaro 2027
Rozsah
0/1/1. 8 hodin. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc. (přednášející)
PhDr. Mgr. Leona Mužíková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Viktor Pacholík, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.
Katedra tělesné výchovy a výchovy ke zdraví – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Andrea Špačková
Dodavatelské pracoviště: Katedra tělesné výchovy a výchovy ke zdraví – Pedagogická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Po absolvování předmětu jsou studující schopni porozumět, vysvětlit a v praxi aplikovat základní poznatky z oblasti tělesné výchovy a výchovy ke zdraví. Dokáží využít poznatky a dovednosti získané v předchozích praktických tělovýchovných předmětech k vytvoření přípravy na metodický výstup z tělesné výchovy s prvky výchovy ke zdraví, a to s přihlédnutím k věkovým zvláštnostem dětí a obsahu vzdělávání na 1. stupni základní školy. Předmět je teoretickým základem pro navazující studijní předměty Didaktika tělesné výchovy a výchovy ke zdraví 2 a 3.
Výstupy z učení
Studující rozumí, vysvětlí a v praxi aplikují základní poznatky z oblasti tělesné výchovy a výchovy ke zdraví. Dokáží využít získané poznatky a dovednosti k reflektovanému metodickému výstupu z tělesné výchovy v integraci s prvky výchovy ke zdraví. Zhodnotí možnosti vyučujících a školy z hlediska podpory zdraví žáků.
Klíčová témata
• Seminář: 1 Zdraví a jeho determinanty. Zdravotní stav obyvatelstva ČR. Strategie ochrany a podpory zdraví a prevence nemocí. Podpora zdraví ve školním prostředí. 2 Nejznámější systémy tělesné výchovy ve světové historii. Nástin vývoje školní tělesné výchovy a výchovy ke zdraví. 3 Cíle tělesné výchovy a výchovy ke zdraví, vzdělávací programy a jejich koncipování. Úkoly a stavba vyučovací hodiny tělesné výchovy. Programy a projekty podpory zdraví na 1. stupni ZŠ. 4 Pohybové schopnosti, pohybové učení, faktory ovlivňující proces pohybového učení. Záměrné sociální učení. 5 Vyučovací a diagnostická činnost učitele, bezpečnost učebního prostředí, komunikace v tělesné výchově. 6 Metabolizmus při pohybové činnosti, pojetí zdravotně orientované zdatnosti. 7 Didaktické metody a formy v tělesné výchově. Školní a mimoškolní pohybový režim žáků. 8 Tělesná výchova zdravotně oslabených žáků, prevence a kompenzace poruch hybného systému. 9 Výživa člověka, obezita a nemoci spojené s výživou, výživové chování dětí a možnosti jeho ovlivňování ve školním i mimoškolním prostředí. 10 Kouření, alkohol a návykové chování. Primární i sekundární prevence návykového chování. 11 Sexuální výchova jako součást výchovy ke zdraví. 12 Prevence zdravotně rizikového chování. Problematika dětských úrazů. Shrnutí problematiky. • Cvičení: 1-12 Metodické ukázky různých typů vyučovacích hodin tělesné výchovy s gymnastickým, atletickým, herním, psychomotorickým a zdravotně kompenzačním učivem dle obsahu vzdělávání na 1. stupni ZŠ. Reflektované metodické výstupy studujících z tělesné výchovy s prvky výchovy ke zdraví.
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • MACHOVÁ, Jitka a Dagmar KUBÁTOVÁ. Výchova ke zdraví. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2015, 312 stran. ISBN 9788024753515. URL info
  • MUŽÍK, Vladislav; Hana ŠERÁKOVÁ a Hana JANOŠKOVÁ. Abeceda pohybové aktivity dětí. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019. Elportál. ISBN 978-80-210-9405-5. URL, URL, URL info
  • • Pohyb a výživa: šest priorit v pohybovém a výživovém režimu žáků na 1. stupni ZŠ : pokusné ověřování účinnosti programu zaměřeného na změny v pohybovém a výživovém režimu žáků ZŠ [Online]. (2014). Praha: Národní ústav pro vzdělávání.
    doporučená literatura
  • DVOŘÁKOVÁ, Hana. Školáci v pohybu : tělesná výchova v praxi. První vydání. Praha: Grada, 2012, 144 stran. ISBN 9788024737331. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Pravidelná kontaktní výuka. Teoretická příprava, praktická cvičení, metodické výstupy studujících, reflexe metodických výstupů studujících.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Didaktický test, reflexe a sebereflexe písemné přípravy na metodický výstup, reflexe a sebereflexe metodického výstupu.
Náhradní absolvování
Absolvovat předmět v náhradní podobě je možné po dohodě s vyučujícícmi.
Navazující předměty
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/jaro2027/ITVk061/index.qwarp?fakulta=1441;obdobi=9465;predmet=1584887
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2026.