J 2004

Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy

RABUŠICOVÁ, Milada

Základní údaje

Originální název

Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy

Název česky

Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy

Název anglicky

The Position of Parents as Educational and Social Partners of the School

Autoři

Vydání

Pedagogika, Praha, PedF UK, 2004, 0031-3815

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14210/04:00012030

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova anglicky

school; family; relations; partnership; interests of parents; position of parents

Štítky

Změněno: 24. 2. 2005 11:56, prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.

Anotace

ORIG EN

V originále

Příspěvek se věnuje vztahům školy a rodiny v několika dimenzích. Zaznamenává postavení rodičů vůči škole v jeho legislativním a programovém rámci a v jeho faktické realizaci, zabývá se možnostmi prosazování zájmů rodičů ve škole a otevřeností školy vůči rodičům a širší veřejnosti a dává v úvahu potencialitu školy jako místa celoživotního učení a jako místa, jež může přispívat k dobrému fungování rodin.

Anglicky

The article identifies several different dimensions of the relationship between parents and school.

Návaznosti

GA406/01/1077, projekt VaV
Název: Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy
Investor: Grantová agentura ČR, Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy