Papír, špejle, plastelína materiály k rozvíjení prostorové představivosti

ŠIBOR, Jiří a Hana CÍDLOVÁ. Papír, špejle, plastelína materiály k rozvíjení prostorové představivosti. In Mezinárodní seminář didaktiků chemie. Sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 5 s. ISBN 80-210-3612-5.

Základní údaje

Originální název

Papír, špejle, plastelína materiály k rozvíjení prostorové představivosti

Název česky

Papír, špejle, plastelína materiály k rozvíjení prostorové představivosti

Název anglicky

Paper, Small Wooden Sticks, Plasticine as Materials Supporting Space Imagination

Autoři

ŠIBOR, Jiří a Hana CÍDLOVÁ

Vydání

Brno, Mezinárodní seminář didaktiků chemie. Sborník příspěvků. 5 s. 2004

Nakladatel

Masarykova univerzita v Brně

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Polsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/04:00030968

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

80-210-3612-5

Klíčová slova anglicky

Stereochemistry; Models; Modeling; Space imagination; Didactics of chemistry.

Štítky

Didactics of chemistry., modeling, models, Space imagination, stereochemistry

---

Anotace

V originále

Člověk, již záhy po svém narození, začne chápat svět kolem sebe jako trojrozměrný. Svými psychosomatickými předpoklady, které jsou u každého jednoho jedince různě vyvinuté, to zvládá hůře či lépe. Pro správné pochopení struktury a chování molekul je nutností, aby i tyto viděl jako tělesa a nikoli jako planární útvary, k čemuž (snad s výjimkou možností e-learning) je bezděčně veden (tabule, učebnice, ...). Přestože existují modely, které jsou více či méně při výuce chemie využívány, nebývá na základních a středních školách obvykle možnost, aby je mohli používat všichni žáci a stále (třeba při domácí přípravě). Papír, špejle a plastelína mohou být finančně nenáročným materiálem, který umožní rozvíjet prostorovou představivost a tím také chápat trojrozměrnost molekul a jejich změn, velmi dobře. Lze jich použít k modelování struktury atomů, molekul a změn, kterým podléhají během chemických reakcí. Výhodou je, že každý žák má možnost tvořivě a nenásilně (tváří se jako hra) brouzdat v oblasti života, jež je pro něj pouhým okem nepostřehnutelný, a utvořit si náležitou představu o jeho jednoduchosti i složitosti.

Anglicky

To understand structure and properties of molecules, it is necessary to be able tu view them as three-dimensional objects and not only as planar pictures. The materials mentioned in the name of this article can be used instead of expensive model-brick-boxes.