Výpis publikací

BĚHOUNKOVÁ, L. Artefiletická prevence, intervence a poradenství v kontextu inkluzivního vzdělávání žáků s problémy v chování na 2. stupni ZŠ. Speciální pedagogika. Praha: PdF UK, 2010, roč. 20, č. 1, s. 10-31. ISSN 1211-2720.

BĚHOUNKOVÁ, Leona. Proces rozvoje sociálních dovedností u dětí a mladistvých v kontextu přípravy na odchod ze zařízení institucionální výchovy. In Pančocha, K. (ed.) Životní dráha jedince v inkluzivním prostředí. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 22-36. ISBN 978-80-210-5340-3.

BĚHOUNKOVÁ, L. a V. PILÍK. Přehled legislativy pro oblast prevence. In Miovský, M. Primární prevence rizikového chování ve školství. 1. vydání. Praha: SCAN, TOGA, 1. LF UK, 2010, s. 199-210. ISBN 978-80-87258-47-7.

BĚHOUNKOVÁ, L. a V. VOJTOVÁ. Rizikové a protektivní faktory ve vývoji poruch chování. poster konference. In Mezinárodní konference Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. 2010.

BĚHOUNKOVÁ, L. Analýza mediálního obrazu šikany. Pedagogicko-psychologické poradenství. Praha: IPPP ČR, 2009, roč. 2009, č. 56, s. 4-14. ISSN 1214-7230.

BĚHOUNKOVÁ, L. Artefiletická intervence jako prevence rozvoje poruchy chování ve škole hlavního proudu vzdělávání. Vojtová, V., Němec, J. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socialy Disadvantaged Pupils. 1. vyd. Brno: MU, 2009, s. 309-318. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5033-4.

BĚHOUNKOVÁ, L. Artefiletika jako prostor pro rozvoj sociálních kompetencí dětí s problémy v chování na 2. stupni ZŠ. Arteterapie. Praha: Česká arteterapeutická asociace, 2009, č. 20-21, s. 97-110. ISSN 1214-4460.

BĚHOUNKOVÁ, L. a M. ROZMÁNEK. Graffity v kontextu kriminality mládeže (plné znění článku na CD ROM). VÍTKOVÁ, M., VOJTOVÁ, V. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 10 s. ISBN 978-80-7315-188-1.

BĚHOUNKOVÁ, L. Intervence jako prevence rozvoje poruchy chování ve škole hlavního proudu vzdělávání (plné znění článku uvedeno na CD ROM). VÍTKOVÁ, M., VOJTOVÁ, V. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Pupils with Special Educational Needs. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 15 s. ISBN 978-80-7315-188-1.

BĚHOUNKOVÁ, L. Prevence rozvoje rizikového chování na 2. stupni ZŠ. In workshop: Edukační přístupy jako prevence rizik sociálního znevýhodnění aplikovaná ve školním i mimoškolním prostředí. 2009.

BĚHOUNKOVÁ, L. Psychosociální rozvoj dětí a mladistvých v zařízeních ústavní a ochranné výchovy. MUHLPACHR, P. (ed.). In Sociální inkluze v prostředí biodromální speciální pedagogiky. 1. vydání. Brno: MU, 2009, 13 s. Publikace Pd-22/09-02/58. ISBN 978-80-210-4951-2.

BĚHOUNKOVÁ, L. a J. ZAPLETALOVÁ. Způsob prezentace šikany v mediálních sděleních. In Šikana jako etický, psychologický a pedagogický problém. Sborník příspěvků z konference, Praha, 19.3.2009. Praha: Tribun EU, 2009, s. 49-59, 270 s. ISBN 978-80-7399-857-8.

BĚHOUNKOVÁ, L. Artefiletická facilitace a intervence rizikových jedinců na 2. stupních základních škol. MUHLPACHR, P. (ed.). In Dilemata speciální pedagogiky. Brno: MSD spol. s.r.o., 2007. ISBN 978-80-7392-012-8.

BĚHOUNKOVÁ, L. Artefiletika – východisko facilitace vývoje rizikových jedinců, ohrožených ve svém psychosociálním vývoji. PANČOCHA, K., VAĎUROVÁ, H. (eds.). In Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Výzkum v disertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. 1. vyd. Brno: MU, 2007, s. 16 – 26. ISBN 978-80-86633-92-3.

BĚHOUNKOVÁ, L. Artefiletika – strategie podpory a rozvoje sociálních kompetencí jedinců s rizikem vzniku poruchy emocí a chování. KLENKOVÁ, J., VOJTOVÁ, V. (ed.). In Komunikace a její místo v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní a základní vzdělávání [CD-ROM]. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2006, s. 1-12.

BĚHOUNKOVÁ, L. Artefiletika jako strategie rozvoje psychosociálního vývoje rizikových jedinců. In Výzkum aktuálních problémů pedagogiky a oborových didaktik. Brno: PdF MU, 2006, 267 s. ISBN 80-210-4163-3.