Filtrování

    2025

    1. KOLENATÝ, Miloslav a Sára PETRÁSKOVÁ. Analýza implementace klimatického vzdělávání v národních kurikulech vybraných evropských zemí. 2025.
    2. KOLENATÝ, Miloslav a Eva FRAŇKOVÁ. Special Session: Fostering the political aspects of climate change and economics education. In ISEE-Degrowth Conference 2026: Building socially just postgrowth futures - linking theory and action. 2025.
    3. KOLENATÝ, Miloslav a Jan ČINČERA. Students’ climate change attitutes, hope and proenvironmental behavior in the Czech Republic, Slovakia, and Hungary. In ESERA 2025. 2025.
    4. KOLENATÝ, Miloslav a Jan ČINČERA. Students’ Leadership Is the Key : Using the Action-Oriented ESD Framework for Analysing an ESD Programme Implementation. Australian Journal of Environmental Education. Cambridge: Cambridge University Press, 2025, roč. 41, č. 4, s. 933-953. ISSN 0814-0626. Dostupné z: https://doi.org/10.1017/aee.2025.26.
    5. KOLENATÝ, Miloslav; Jan ČINČERA a Bohuslav BINKA. Vztah mezi emocemi, postoji k ochraně klimatu a pro-environmentálním chováním českých, slovenských a maďarských žáků středních škol. 2025.

    2023

    1. KROUFEK, Roman; Jan ČINČERA; Miloslav KOLENATÝ; Jan ZÁLEŠÁK a Bruce JOHNSON. “I had a spider in my mouth” : What makes students happy in outdoor environmental education programs. Evaluation and Program Planning. Oxford: Elsevier, 2023, roč. 99, August, s. 1-9. ISSN 0149-7189. Dostupné z: https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2023.102326.

    2022

    1. KOLENATÝ, Miloslav; Roman KROUFEK a Jan ČINČERA. What Triggers Climate Action : The Impact of a Climate Change Education Program on Students’ Climate Literacy and Their Willingness to Act. Sustainability. Basel: MDPI, 2022, roč. 14, č. 16, s. 1-20. ISSN 2071-1050. Dostupné z: https://doi.org/10.3390/su141610365.

    2021

    1. ČINČERA, Jan; Bruce JOHNSON; Roman KROUFEK; Miloslav KOLENATÝ; Petra ŠIMONOVÁ a Jan ZÁLEŠÁK. Real World Learning in Outdoor Environmental Education Programs : The Practice from the Perspective of Educational Research. 1st ed. Brno: Masaryk University Press, 2021, 192 s. ISBN 978-80-210-9757-5. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9758-2021.
    2. ČINČERA, Jan; Bruce JOHNSON; Roman KROUFEK; Miloslav KOLENATÝ; Petra ŠIMONOVÁ a Jan ZÁLEŠÁK. Real World Learning in Outdoor Environmental Education Programs. The Practice from the Perspective of Educational Research. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 194 s. ISBN 978-80-210-9758-2.
    3. ČINČERA, Jan; Bruce JOHNSON; Roman KROUFEK; Miloslav KOLENATÝ; Petra ŠIMONOVÁ a Jan ZÁLEŠÁK. Real World Learning in Outdoor Environmental Education Programs. The Practice from the Perspective of Educational Research. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 194 s. ISBN 978-80-210-9757-5.
    4. ČINČERA, Jan; Jan ZÁLEŠÁK; Miloslav KOLENATÝ; Petra ŠIMONOVÁ a Bruce JOHNSON. We love them anyway : outdoor environmental education programs from the accompanying teachers’ perspective. Journal of Outdoor and Environmental Education. London: Springer Nature, 2021, roč. 24, č. 3, s. 243-257. ISSN 2206-3110. Dostupné z: https://doi.org/10.1007/s42322-021-00084-9.

    2020

    1. ČINČERA, Jan; Bruce JOHNSON; Roman KROUFEK; Miloslav KOLENATÝ a Petra ŠIMONOVÁ. Frames in Outdoor Environmental Education Programs : What We Communicate and Why We Think It Matters. Sustainability. Basel: MDPI, 2020, roč. 12, č. 11, s. 1-14. ISSN 2071-1050. Dostupné z: https://doi.org/10.3390/su12114451.
Zobrazit podrobně