Výpis publikací

STAUDKOVÁ, Hana. Role digitálních technologií v rodině očima rodičů. In Technologie za horizontem událostí. 2023.

ZOUNEK, Jiří, Libor JUHAŇÁK, Hana STAUDKOVÁ a Jiří POLÁČEK. E-learning : učení (se) s digitálními technologiemi. 2. vyd. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2021, 330 s. ISBN 978-80-7676-175-9.

ZOUNEK, Jiří, Libor JUHAŇÁK, Hana STAUDKOVÁ a Jiří POLÁČEK. E-learning. Učení (se) s digitálními technologiemi. Vydání první. Praha: Wolters Kluwer, 2016, 280 s. ISBN 978-80-7552-217-7.

STAUDKOVÁ, Hana. Uplatnění fenomenografického přístupu na příkladu výzkumu využívání digitálních technologií ve vzdělávání. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, 2016, roč. 26, č. 3, s. 442-456. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2016-3-442.

STAUDKOVÁ, Hana. Digitální technologie v roli nosiče vzdělávacího obsahu: tabuizované učení? In Konference ČAPV 2015, Fakulta pedagogická ZČU v Plzni, 16.-18. 9. 2015, Plzeň. 2015. ISBN 978-80-261-0521-3.

STAUDKOVÁ, Hana. Způsoby využívání digitálních technologií vysokoškolskými studenty. Pedagogika. Praha: Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova, 2015, roč. 65, č. 3, s. 301-313. ISSN 0031-3815.

STAUDKOVÁ, Hana a Jiří ZOUNEK. Učení vysokoškolských studentů v éře digitálních technologií. In ICT ve školství, Praha. 2014.

STAUDKOVÁ, Hana. Využívání ICT v terciárním vzdělávání optikou výzkumů. In XXII. ročník konference České asociace pedagogického výzkumu. "Pedagogický výzkum: spojnice mezi teorií a praxí", Olomouc. 2014.

ZOUNEK, Jiří, Libor JUHAŇÁK a Hana STAUDKOVÁ. Výzkum učení mládeže v digitální éře založený na konceptu „learning lives“. In Současná škola - "Dílna lidskosti"?, Uherský Brod, 27.-28. března 2014. 2014.

STAUDKOVÁ, Hana. Výzvy, příležitosti a nástrahy využívání online technologií očima studentů. In AEDUCA. Perspektivy technologií ve vzdělávání, Olomouc, 9.-10. října 2014. 2014.

STAUDEK, Tomáš, Hana STAUDKOVÁ, Josef PROKEŠ, Nikola LINHARTOVÁ a Tereza FIRICHOVÁ. Chrám konzumu. 2013.

ZUKALOVÁ, Hana. ICT as a Component of Educational Environment in the Tertiary Education: Students’ Approach. In Emerging Researchers’ Conference ECER 2011 “Urban Education”. 2011.

ZOUNEK, Jiří, Michal ŠIMÁNĚ a Hana ZUKALOVÁ. ICT v českých základních školách – ohlédnutí za vývojem v poslední dekádě. In Škola - statický element v sociálnej dynamike. 2011.

ZUKALOVÁ, Hana. ICT v terciárním vzdělávání pohledem studentů. Online. In Janík, T. , Knecht, P., Šebestová, S. Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference ČAPV. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 494-499. ISBN 978-80-210-5774-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-89.

ZUKALOVÁ, Hana. Specifika překonávání digitální propasti. In Konference ČPdS "Místo vzdělávání v současné společnosti: paradigmata – ideje – realizace". 2011. ISBN 978-80-263-0046-5.

ZUKALOVÁ, Hana. Specifika překonávání digitální propasti. In Bendl Stanislav, Zvírotský Michal. Místo vzdělávání v současné společnosti: paradigmata – ideje – realizace. Brno: Tribun EU, 2011, s. 1-9. ISBN 978-80-263-0064-9.

ZUKALOVÁ, Hana. Specifika překonávání digitální propasti. In Konference ČPdS "Místo vzdělávání v současné společnosti: paradigmata – ideje – realizace". 2011.

ZUKALOVÁ, Hana. Textový editor Word a tabulkový procesor Excel pro pokročilé. Brno: DCHB Celsuz, 2011, 67 s.

ZUKALOVÁ, Hana. Vstup ICT do kultury vysoké školy pohledem studentů. In Česká asociace pedagogického výzkumu. 2011.

ZUKALOVÁ, Hana. Dospělí na okraji informační společnosti: specifika překonávání digitální propasti. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2010, roč. 15, č. 2, 198 s. ISSN 1803-7437.

ZUKALOVÁ, Hana. Základy obsluhy osobního počítače. Brno: DCHB, Celsuz, 2010, 130 s.

ZUKALOVÁ, Hana. K teoriím a konceptům informační společnosti: dichotomické pojetí. Brno: Masarykova univerzita, 2007.