-
English Autonomously: jazyková výuka v lavicích a (hlavně) mimo ně p - Vyžádané přednáškyTRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. English Autonomously: jazyková výuka v lavicích a (hlavně) mimo ně. In 9. ročník Open space konference o e-learningu IS MU. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1552556/cs
-
Fostering Autonomous Learning: English Across Disciplines p - Vyžádané přednáškyTRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. Fostering Autonomous Learning: English Across Disciplines. In CLIL: methodological Concept to effectively Support Key Professional Competencies Using Foreign Language. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1577136/cs
-
Counsellors´ Nightmares, Students´ Success Stories k - Prezentace na konferencíchTRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva. Counsellors´ Nightmares, Students´ Success Stories. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1525016/cs
-
Die Lehrer- und Schülerrolle im Kontext der Förderung von Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht. Ergebnisse einer Pilotforschung. C - Kapitola resp. kapitoly v odborné knizeJANÍKOVÁ, Věra. Die Lehrer- und Schülerrolle im Kontext der Förderung von Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht. Ergebnisse einer Pilotforschung. In Beiträge zu Sprache und Sprachen 6. 1. vyd. München: LINCOM, 2008, s. 413-424. Sprachen. ISBN 978-3-89586-261-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/797561/cs
-
Autonomní cizojazyčná třída a učebnice podporující autonomii. C - Kapitola resp. kapitoly v odborné knizeJANÍKOVÁ, Věra. Autonomní cizojazyčná třída a učebnice podporující autonomii. In KÁŇA, Tomáš a Hana PELOUŠKOVÁ. Německý jazyk a literatura ve výzkumu a výuce. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 81-92, 13 s. Sborník prací PdF, svazek 206. ISBN 978-80-210-4324-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/721915/cs
-
Das Sprachenportfolio als Instrument für Evaluation der fremdsprachlichen kommunikativen Kompetenz D - Stať ve sborníkuBRYCHOVÁ, Alice. Das Sprachenportfolio als Instrument für Evaluation der fremdsprachlichen kommunikativen Kompetenz. In JANÍKOVÁ, Věra; Pavla BENEŠOVÁ a Jan BUDŇÁK. Forschung im Doktorstudium am Lehrstuhl für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Fakultät der Masaryk-Universität. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 28-38. ISBN 978-80-210-4469-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/751964/cs
-
Sozialformen und Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht (Forschunsgsbericht). D - Stať ve sborníkuJANÍKOVÁ, Věra. Sozialformen und Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht (Forschunsgsbericht). In Germanistik an tschechischen Universitätetn. 1. vyd. Hradec Králové/Ostrava: Ostravská univerzita, 2007, s. 247-257. ISBN 978-80-7368-327-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/723568/cs
-
Učebnice cizích jazyků a autonomní učení. J - Článek v odborném periodikuJANÍKOVÁ, Věra. Učebnice cizích jazyků a autonomní učení. Cizí jazyky. Plzeň: Fraus, 2007, roč. 50, č. 4, s. 130-134, 4 s. ISSN 1210-0811.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/715982/cs
-
Wie die Fremdsprachenlerner ihre Mitverantworung am eigenen Sprachenlernen wahrnehmen. D - Stať ve sborníkuJANÍKOVÁ, Věra. Wie die Fremdsprachenlerner ihre Mitverantworung am eigenen Sprachenlernen wahrnehmen. In Didaktik des Deutschen als Fremdsprache in Lehre und Forschung. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 42-50. ISBN 978-80-210-4462-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/744258/cs
-
Učení na stanovištích a výuka cizích jazyků A - Audiovizuální tvorbaJANÍKOVÁ, Věra. Učení na stanovištích a výuka cizích jazyků. 2006. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2006. x.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/704104/cs
-
Kompetente Selbstevaluierung als Lernstrategie autonomer Lerner D - Stať ve sborníkuBRYCHOVÁ, Alice a Roland WAGNER. Kompetente Selbstevaluierung als Lernstrategie autonomer Lerner. In Brünner Hefte für Germanistik. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2005, s. 43-63. ISBN 80-210-3882-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/616552/cs