Závěrečná práce: Bc. Petra Bojanovská: Využití testové baterie MABC-2 k podpoře psychomotorických funkcí ve vzdělávání žáků s PAS v základní škole speciální
Diplomová práce
Využití testové baterie MABC-2 k podpoře psychomotorických funkcí ve vzdělávání žáků s PAS v základní škole speciální
Using the MABC-2 test battery in the Development of Psychomotor Functions in Pupils with ASD in a special school
Anotace
Diplomová práce se zaměřuje na zlepšení motorických dovedností žáků s poruchami autistického spektra pomocí zavedení pohybových intervenčních aktivit v rámci výuky. Hlavním cílem výzkumu je analyzovat a porovnat úroveň motorických dovedností u žáků s poruchou autistického spektra prostřednictvím standardizovaného testu MABC-2. Praktická část ověřuje efektivitu navržených pohybových intervenčních aktivit …více
Abstract
The diploma thesis focuses on improving the motor skills of students with autism spectrum disorders by introducing movement activities during lessons. The main goal of the research is to study and compare the level of motor skills in students with autism spectrum disorders using the standardized MABC-2 test. The practical part checks how well these movement activities work by comparing the results …více
Klíčová slova
porucha autistického spektra edukace speciální škola vzdělávání speciální vzdělávací potřeby školní vzdělávací program komunikace chování intervence podpůrná opatření sebeobsluha tělesná výchova MABC-2 motorika psychomotorika testování motoriky motorické deficity tělesná koordinace porucha intelektuálního vývoje14. 12. 2024 23:28, doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D., učo 11544
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Evaluace motorických kompetencí testem MABC2 u dětí s PAS
PhDr. Tereza Možná, Ph.D., učo 209972 -
Analýza vzdělávání žáků s mentálním postižením se zaměřením na využití Feuersteinovy metody instrumentálního obohacování u žáků s Downovým syndromem
PhDr. Mgr. et Mgr. Kateřina Vimrová, Ph.D., učo 237080 -
Rozvoj komunikačních schopností dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami
Mgr. Andrea Ephraim -
Inkluze žáků se zdravotním postižením na malotřídních školách a na 1.stupni ZŠ - srovnání školního roku 2006/2007 a 2015/2016.
Mgr. Danuše Kupková -
Nadaný žák s narušenou komunikační schopností na základní škole
Mgr. Jana Křesalová -
Specifika v edukaci žáka s Aspergerovým syndromem na běžné základní škole
Bc. Alice Wagnerová -
Cílená intervence jako dialogicky kooperativní vztah
Mgr. Alena Vaňková -
Autismus v době dospívání
Mgr. et Mgr. Barbora Budínová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.