Bakalářská práce

Čtená pohádka jako inspirace pro tvorbu didakticky zaměřených činností rozvíjejících matematickou pregramotnost

Read fairy tale as inspiration for the creation of didactically oriented activities developing mathematical pre-literacy

Ing. Petra Burgetová
Anotace

Bakalářská práce „Čtená pohádka jako inspirace pro tvorbu didakticky zaměřených činností rozvíjejících matematickou pregramotnost“ se zabývá rozvojem matematické pregramotnosti dětí předškolního věku. Teoretická část se věnuje různým stránkám matematické pregramotnosti, okrajově pojednává i o pregramotnosti čtenářské a pohádkách ve vztahu k dětem a matematice. Hlavním cílem bakalářské práce je vytvoření …více

Abstract

The bachelor thesis „ Read fairy tale as inspiration for the creation of didactically oriented activities developing mathematical pre-literacy “ deals with the development of mathematical pre-literacy of preschool children. The theoretical part deals with various aspects of mathematical pre-literacy, marginally also deals with reading pre-literacy and fairy tales in relation to children and mathematics …více

Zadání práce
Na základě studia literatury diplomantka vybere vhodné pohádky, ke kterým vytvoří soubory aktivit rozvíjející matematickou pregramotnost. Některé z navržených aktivit zrealizuje v prostředí MŠ a opatří je reflexí.
Práce zkontrolována:
25. 4. 2022 15:00, doc. PhDr. Eva Nováková, Ph.D., učo 233560
Plný text práce
2,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
22. 6. 2022
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Eva Nováková, Ph.D., učo 233560
KM PdF MU

Oponent

doc. RNDr. Jaroslav Beránek, CSc., učo 2311
KM PdF MU

Literatura

  • SYSLOVÁ, Zora; Radmila BURKOVIČOVÁ; Jana KROPÁČKOVÁ; Kateřina ŠILHÁNOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Didaktika mateřské školy. Praha: Wolters Kluwer, 2019, 252 s. 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání [22]. ISBN 978-80-7598-276-6.
  • NOVÁKOVÁ, Eva a Bohumil NOVÁK. Matematická pregramotnost a učitelé mateřské školy. první. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 174 s. Matematika a didaktika matematiky, sv. 5. ISBN 978-80-210-9418-5.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.