Závěrečná práce: Bc. Adéla Kuzniková, učo 322562: Speciálně pedagogická podpora žákyně s PURA syndromem
Diplomová práce
Speciálně pedagogická podpora žákyně s PURA syndromem
Special Educational Support for a Student with PURA syndrome
Anotace
Diplomová práce se zabývá speciálně pedagogickou podporou žákyně s PURA syndromem v prostředí základní školy zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona. Cílem práce je popsat její vzdělávací potřeby a vyhodnotit účinnost používaných podpůrných přístupů v průběhu školní docházky. Praktická část má podobu kvalitativní případové studie založené na analýze školní dokumentace, na realizaci polostrukturovaného …více
Abstract
The thesis deals with special education support for a pupil with PURA syndrome in a primary school established under Section 16(9) of the Education Act. The aim of the thesis is to describe her educational ne-eds and to evaluate the effectiveness of the support approaches used during her school attendance. The practical part takes the form of a qualitative case study based on the analysis of school …více
Klíčová slova
PURA syndrom těžké a kombinované postižení vzdělávání žáků se speciálními potřebami inkluzivní vzdělávání speciálně pedagogická podpora rehabilitace terapie PURA syndrome severe and multiple disabilities education of students with special needs inclusive education special educational support rehabilitation and therapy23. 4. 2026 10:18, PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D., učo 20097
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Činnost pracovníků školního poradenského pracoviště v inkluzivním prostředí škol hlavního vzdělávacího proudu
PhDr. Mgr. Jan Viktorin, Ph.D. -
Canistherapie
Mgr. Pavlína Svobodová, učo 38269 -
Dysfunkce ramenního kloubu ve volejbalu
Bc. Jan Hanák -
Přístupy pedagogů k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivní škole
Mgr. Anna Hlavičková -
Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (případová studie základní školy hlavního vzdělávacího proudu)
Mgr. Irena Floriánová -
Názory pedagogů na inkluzivní vzdělávání osob se sluchovým postižením a mentálním postižením
Mgr. Kateřina Zlámalová -
Inkluzivní vzdělávání: analýza učitelského tisku
Mgr. Petra Topinková -
Inkluze dítěte s orofaciálním rozštěpem v mateřské škole
Mgr. Petra Plachá




