Závěrečná práce: Kateřina Čížková, učo 438994: Knihovna jako vzdělávací prostředí na příkladu historické i současné praxe Studijní a vědecké knihovny v Hradci Králové
Bakalářská práce
Knihovna jako vzdělávací prostředí na příkladu historické i současné praxe Studijní a vědecké knihovny v Hradci Králové
Library as an educational environment on the example of historical and contemporary practice of the Research Library in Hradec Králové
Anotace
Knihovny jako vzdělávací instituce mají v Hradci Králové své místo již od konce 19. století. Než vznikla Studijní a vědecká knihovna v podobě, jako ji známe dnes, proběhl vývoj přes mnoho podob instituce, a to jak formálně, tak i lokačně. Práce stručně popisuje historický vývoj knihovnictví na našem území, se zaměřením na kontext tří knihovních zákonů. Největší pozornost je ovšem věnována letům 1998 …více
Abstract
Libraries as educational institutions have had their place in Hradec Králové since the end of the 19th century. Before the establishment of the Research Library in the form as we know it today, development took place through many forms of the institution, both formally and locally. The thesis briefly describes the historical development of librarianship in our territory, focusing on the context of …více
Zadání práce
31. 5. 2020 17:36, Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D., učo 6795
Přílohy
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Spolupráce knihoven a základních škol v rozvoji čtenářské a informační gramotnosti na příkladu Městské knihovny Velké Meziříčí
Bc. Alžběta Drápelová -
Návrh koncepce a didaktiky informačního vzdělávání na modelovém příkladu - Model spolupráce ZŠ Bystré a Městské knihovny Bystré
Mgr. Lenka Hegrová -
Přístupy k rozvíjení čtenářské gramotnosti v knihovnách se zaměřením na individuální vývoj dítěte
Mgr. Pavla Ukropcová, učo 443974 -
Význam interakce s literárním dílem pro rozvoj čtenářských kompetencí dítěte
Bc. Žaneta Sirková -
Veřejné knihovny jako příležitost pro mezigenerační aktivity
Bc. Štěpán Michal -
Využití LARP v knihovnách
Bc. Lenka Hodicová -
Evaluační nástroje pro vzdělávací aktivity učících knihovníků z městských knihoven Jihomoravského kraje
Bc. Markéta Adamová -
Sebereflexe a evaluace jako součást profesní identity učícího knihovníka
Mgr. Gabriela Ivánková




