Závěrečná práce: Veronika Uhrová: Analýza lekcí Databanky KJM z hlediska modelu E-U-R a klíčových kompetencí
Bakalářská práce
Analýza lekcí Databanky KJM z hlediska modelu E-U-R a klíčových kompetencí
Analysis of Lessons from the KJM Database Based on the E-U-R Model and Key Competencies
Anotace
Bakalářská práce analyzuje pět vzdělávacích lekcí určené pro 3.–5. ročník základních škol z Databanky vzdělávacích knihovnických programů Knihovny Jiřího Mahena v Brně. Cílem je zjistit, jak lekce integrují třífázový model učení E–U–R a podporují rozvoj klíčových kompetencí. Kvalitativní obsahová analýza ukázala, že míra i kvalita naplnění těchto prvků se v jednotlivých programech liší. Výsledky nabízejí …více
Abstract
This bachelor’s thesis analyzes five educational lessons designed for 3rd–5th grade elementary school students from the Database of Educational Library Programs at the Jiří Mahen Library in Brno. The aim is to determine how the lessons integrate the three-phase E–U–R learning model and support the development of key competencies. A qualitative content analysis revealed that both the extent and quality …více
27. 7. 2026 12:47, Mgr. Pavlína Lišovská
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Součinnost městských knihoven ve vzdělávání dětí předškolního a školního věku
Mgr. Barbara Dvořáčková, Ph.D., učo 381715 -
Vzdělávací role knihovníků: Využití digitálních technologií v prostředí Knihovny Jiřího Mahena v Brně
Mgr. Veronika Bursová -
Elektrochemické děje v úlohách ve výuce fyziky a chemie na základní škole
Mgr. Pavlína Kubartová -
Vzdělávací programy z pohledu výsledků praktických aplikací
Mgr. Michaela Gagová -
Co se v základní škole neučí: Chybějící vzdělávací oblasti pohledem učitelů
Mgr. David Rys -
Úpravy kurikulárního dokumentu státní úrovně pro základní vzdělávání v období 2005–2013
Mgr. Vojtěch Barcal -
Hudební výchova a Rámcový vzdělávací program
Mgr. Hana Tomšíková -
Vzdělávací programy pro chemii
Mgr. Klára Baková




