Informační studia a knihovnictví

Test studijních předpokladů (TSP)

Aktuální informace najdete zde

Oborová zkouška

Pro přijetí ke studiu tohoto programu není třeba skládat oborovou zkoušku.

Přijetí bez přijímací zkoušky

1. Potvrzení středoškolského prospěchu z e-přihlášky: vepište prospěch do tabulky v e-přihlášce, tabulku vytiskněte a nechte potvrdit střední školou (Jak vytisknout a potvrdit prospěch z e-přihlášky: návod);
2. Katalogový list: katalogový list musí obsahovat Vaše jméno, příjmení, datum narození nebo rodné číslo, razítko a podpis střední školy.

Posláním bakalářského oboru Informační studia a knihovnictví je rozvíjet kvality budoucích informačních profesionálů a nabídnout smysluplné další vzdělávání odborníkům z praxe. Studenti jsou připravováni na to, aby dokázali odborně řešit teoretické i praktické, metodologické a etické otázky informační vědy a knihovnictví. Ty zahrnují především orientaci v literatuře a informačních zdrojích zprostředkovaných knihovnami a dalšími paměťovými institucemi, management knihovních a informačních systémů, vzdělávání v mediální a informační gramotnosti a komplexní práci s informačními zdroji. Smyslem bakalářského studia je dát studentům terminologický základ, seznámit je s fungováním knihoven a informačních služeb, naučit je v této oblasti práci s moderními technologiemi, postupy a jejich aplikací a hledat efektivní řešení problémů. Významnou součástí studia je rozvíjení celoživotního učení a kreativního myšlení.

Cílem pracoviště je připravit pro praxi odborníky, kteří

a) kritickým a etickým způsobem pracují s daty a informacemi na různých odborných pozicích;

b) ovládají digitální technologie, zařízení, informační systémy a aplikace uplatňované v interakci člověka s informacemi;

c) jsou mediálně a informačně gramotní, umí cíleně zpřístupňovat informace uživatelům a aktivně působí ve veřejném prostoru a občanské společnosti.

Absolvent bakalářského oboru odchází do praxe se znalostmi a dovednostmi potřebnými k výkonu profese informačního a znalostního odborníka, ale také k uplatnění v dalších pozicích zaměřených na komplexní práci s informacemi a daty.

Absolvent je po úspěšném ukončení studia schopen:

• S porozuměním používat klíčové pojmy a koncepty informační vědy a knihovnictví;
• vyhledávat, organizovat, kriticky analyzovat, hodnotit, interpretovat, uchovávat, prezentovat a eticky sdílet informace;
• ovládat současné informační a komunikační technologie, systémy, nástroje a aplikace pro zajištění informačních služeb;
• aktivně uplatňovat právní a etické hodnoty a normy při interakci člověka s informacemi;
• rozumět problematice fyzických a digitálních knihoven, knihovních procesů, knihovnických systémů a standardů;
• s porozuměním participovat na uchovávání a zpřístupňování kulturního dědictví;
• uplatňovat edukační a digitální kompetence při rozvíjení čtenářské, informační, mediální nebo digitální gramotnosti cílových skupin celoživotního vzdělávání v knihovnách, firemním sektoru i veřejných institucích;
• zvolit a používat výzkumné metody pro nastavování procesů práce s informacemi a pro designování informačních služeb v knihovnách, firemním sektoru a veřejných institucích;
• vybírat a využívat různé nástroje a prostředky pro tvorbu elektronických informačních zdrojů a pro online propagaci.

Usilujeme o to, aby naši absolventi byli těmi, kdo definují nové pracovní pozice a určují směr na trhu práce. Po absolvování studia vás čeká široké spektrum uplatnění – od ředitelů knihoven, přes EdTech specialisty a e-learning designéry či odborníky na marketing až po informační vědce, UX a service designéry. Také se uplatníte ve firmách na pozicích technické podpory, datové analýzy, kyberbezpečnosti nebo třeba jako odborníci na tvořivost v otevřených dílnách.

Dále můžete najít své místo v knihovnách, informačních centrech, informačních službách a na akademických pracovištích, ve veřejných službách a v neziskovém sektoru. Dalšími možnostmi jsou PR a reklamní agentury, konzultační a poradenská činnost, vzdělávání, start-up sféra nebo vlastní podnikání.

Podívejte se na příběhy některých našich absolventů.

1. jednooborový studijní plán,
2. studijní plán se specializací,
3. hlavní studijní plán (maior),
4. vedlejší studijní plán (minor),
5. studijní plán ve spolupráci s jinou vysokou školou či jinou právnickou osobou,
6. studijní plán na dostudování (určen pouze pro dostudování ve studijním oboru, studijním programu nebo studijním plánu, který zanikne).

Během studia vás čekají praxe v různých organizacích – rozsah i místo je volitelné. Aktuální nabídku si prohlédněte zde.

Minimální rozsah bakalářské práce je 70 000 znaků včetně mezer, započítává se obsah, vlastní text a poznámkový aparát. Bakalářská práce může být teoretická, teoreticko-aplikační nebo teoreticko-výzkumná. Studenti si téma volí z nabídky nebo podle vlastní volby. Zpracují ho do projektu bakalářské práci (řádně ve 4. semestru), který schvaluje oborová rada. Celá práce drží jednoho hlavního tématu vyjádřeného názvem a prezentuje aktuální stav poznání tématu. Text je terminologicky jednotný a terminologie je přiměřená. Hlavní argumenty jsou průkazné, práce má jasné závěry. Pokud práce obsahuje teoretickou i praktickou (výzkumnou či aplikační) část, musí být tyto složky smysluplně propojeny. Práce je typograficky i jazykově správná. Důraz je kladen na kvalitní práci s literaturou.

O klasifikaci bakalářské diplomové práce rozhoduje komise pro závěrečné zkoušky na základě posudků oponenta a vedoucího práce, vlastního posouzení práce a výkonu diplomanta u obhajoby. Ústní část státní závěrečné zkoušky probíhá před komisí a studující si vylosuje jeden z okruhů, nad kterým je pak vedena rozprava. Student má 20 minut na přípravu a 20 minut na vlastní zkoušku.

Bližší pokyny pro zpracování bakalářské práce, stejně jako podmínky státní závěrečné zkoušky jsou popsány na webu KISK FF MU (http://kisk.phil.muni.cz/cs/povinnosti).

Studium pokračuje v navazujícím magisterském studijním programu. Během něj se typicky zaměříte na jednu až dvě studijní profilace a budujete tak svou profesní identitu. Studijní profilace jsou následující: Design informačních služeb, Technologie ve vzdělávání, Knihovnictví a literatura v kulturním kontextu, Informační a datový management. Více informací najdete zde.