SP_1DP: Diplomová práce bude zaměřena hapticko-taktilní vnímání, realizaci a využití taktilních knih jako prostředků k edukaci žáků se zrakovým postižením. Podstatou této práce budou pravidla pro tvorbu taktilních knih, která budou ve výzkumném šetření aplikována při vlastní realizaci taktilní knihy a dále její využitelnost v edukaci žáků se zrakovým postižením v oblasti svátků Vánočních. Cílem práce je ucelení teoretických informací ohledně studovaného tématu. Aktuálnost tématu otevírá možnosti výzkumného šetření, pro jehož účel bude vyhotovena taktilní kniha pod vedením PeadDr. Terezie Kochové. Těmito cíli jsou: porozumění důležitosti dodržování pravidel při tvorbě taktilních knih; aplikace taktilní knihy v praxi u nevidomého žáka 3. třídy se zaměřením na její přínos v edukaci analyzovaná prostřednictvím deskriptivní případové studie; obeznámení se s hodnocením PeadDr. Terezie Kochové vlastní taktilní knihy. Prvním bodem pracovního postupu bude prostudování literatury a internetových zdrojů. V průběhu celé práce budou ze strany autorky práce navštěvovány konzultace s PaedDr. Terezií Kochovou ohledně realizace vlastní taktilní knihy. V průběhu tvorby taktilní knihy bude tvořeno teoretické východisko, jež by mělo napomoci důkladnému porozumění rozvíjeným oblastem u žáků se zrakovým postižením. Po vyhotovení taktilní knihy bude kniha aplikována u nevidového žáka 3. třídy základní školy. Průběh aplikace hmatové knihy v praxi bude analyzován a zaznamenán do podoby deskriptivní případové studie. Na závěr bude realizován rozhovor s PaedDr. Terezií Kochovou ohledně silných a slabých stránek vlastní taktilní knihy a objasnění potíží vzniklých při aplikaci v praxi. Materiální a finanční zabezpečení práce v případě potřeby zabezpečuje autorka práce. Předpokládaným přínosem této práce bude teoretické ucelení a následně pak nové informace získané ze zkušeností s realizací vlastní hmatové knihy. Práce by se dala následně využít jako doplnění informací pro laickou veřejnost s ohledem na to, že tvorba hmatových knih by mohla být realizována jako jejich volnočasová aktivita nebo například jako aktivita v domovech pro seniory. Tuto práci považuji také jako podnět pro studenty speciální pedagogiky se touto problematikou více zabývat, neboť jde o skutečně hravý způsob, jak pomoci rodinám potomků se zrakovým postižením. V neposlední řade realizace této práce může pomoci knihovně hmatových knih tím, že jim bude darováno jedno vyhotovení taktilní knihy.