Bakalářská práce

Autorská divadelní pohádka jako nástroj logopedické prevence pro děti předškolního věku

Original fairy tale play as a tool for speech therapy prevention in preschool children

Veronika Brajdić
Anotace

Práce se zaměřuje na využití autorské divadelní pohádky jako nástroje logopedické prevence u dětí předškolního věku. Teoretická část vymezuje základní pojmy z oblasti vývoje řeči, artikulace a logope-dické prevence. Praktická část představuje scénář pohádky, jehož sou-částí jsou jazykové a artikulační cvičení, prvky podporující porozumění hádanek, popisu obrázků a rytmické opakování říkanky. Součástí …více

Abstract

The thesis focuses on the use of an original fairy tale play as a tool for speech therapy prevention in preschool children. The theoreti-cal part defines key concepts related to speech development, articula-tion, and prevention. The practical part presents a fairy tale script that includes language and articulation exercises, as well as elements sup-porting the understanding of riddles, picture description …více

Klíčová slova
logopedická prevence předškolní děti výslovnost artikulace divadelní pohádka dramatická výchova hravé cvičení motivace dětí jazykové dovednosti
Zadání práce

Hlavním cílem bakalářské práce je navrhnout edukační program logopedické prevence pro děti předškolního věku založený na formě interaktivní logopedické pohádky a pilotně ověřit jeho využitelnost v prostředí běžné mateřské školy.

V teoretické části bude práce zaměřena na vymezení logopedické prevence v prostředí mateřské školy a na možnosti využití prvků dramatické výchovy v rozvoji řeči dítěte předškolního věku.

V praktické části bude navržen edukační program logopedické prevence pro děti předškolního věku, založený na autorské divadelní pohádce jako nástroji logopedické prevence. Následně bude pilotně ověřena realizovatelnost a přiměřenost navrženého programu ve vybraných mateřských školách. Součástí analýzy dat z pilotního ověřování bude také zmapování reakcí dětí na jednotlivé části programu při jeho realizaci a zjištění, jak pedagogové hodnotí přínos, srozumitelnost a využitelnost programu v praxi mateřské školy. Na základě získaných zjištění budou formulována doporučení pro úpravu programu a jeho možné využití v pedagogické praxi.

Administrativní informace
Práce zkontrolována:
23. 4. 2026 12:00, Mag. Martina Kampichler, Ph.D., učo 133618
Plný text práce
1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
16. 6. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mag. Martina Kampichler, Ph.D., učo 133618
IInklVzd PdF MU

Oponent

Mgr. Bc. Tullia Sychra Reucci, učo 407062
IInklVzd PdF MU

Literatura

  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Logopedická prevence : průvodce vývojem dětské řeči. Vyd. 4. Praha: Portál, 2005, 213 s. ISBN 8073670569.
  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Budu správně mluvit : chodíme na logopedii. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011, 224 s. ISBN 9788024736877.
  • LIPNICKÁ, Milena. Logopedická prevence v mateřské škole. Illustrated by Patricie Koubská. Vydání první. Praha: Portál, 2013, 73 stran. ISBN 9788026203810.
  • VALENTA, Josef. Metody a techniky dramatické výchovy. Vyd. 1. Praha: Grada, 2008, 352 s. ISBN 978-80-247-1865-1.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Logopedie

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.