Závěrečná práce: Lucie Vopatová: Podpora rozvoje předpokladů pro zvládnutí požadavků školního vzdělávání prostřednictvím výtvarných aktivit
Bakalářská práce
Podpora rozvoje předpokladů pro zvládnutí požadavků školního vzdělávání prostřednictvím výtvarných aktivit
Support the development of preconditions for coping with the requirements of school facilities through art activities
Anotace
Bakalářská práce zkoumá formou didaktické studie možnosti výtvarných aktivit, které jsou zaměřeny na rozvoj tvořivosti a podporují nejen školní připravenost, ale i školní zralost. Jedná se tak o ucelený soubor činností rozvíjející oblasti pro vstup do základní školy. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje kapitolám o charakteristice dítěte předškolního …více
Abstract
The bachelor's thesis examines in the form of didactic study the possibilities of creative activities that are focused on the development of creativity and support not only school readiness, but also school maturity. It is thus a comprehensive set of activities developing areas for entry into primary school. The bachelor thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part …více
Zadání práce
24. 4. 2023 12:38, Mgr. Bc. Pavla Novotná, Ph.D., učo 20806
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Zjišťování školní zralosti dětí předškolního věku pomocí nástroje iSophi Z
Mgr. Táňa Bláhová -
Informovanost rodičů v oblasti školní připravenosti dítěte
Bc. Adéla Musilová -
Netradiční výtvarné činnosti v mateřské škole
Mgr. Doubravka Müllerová -
Úloha a vliv přípravné třídy pro úspěšný nástup žáků do prvního ročníku základní školy
Mgr. Kristina Blažková -
Podpora školní zralosti a připravenosti dětí v přípravné třídě
Mgr. et Mgr. Natálie Janková -
Asistovaný přechod dětí z MŠ do ZŠ - studie jedné málotřídky
Mgr. Monika Pavlíková -
Podpora dětí s odkladem povinné školní docházky
Bc. Aneta Navrátilová -
Analýza komunikačních dovedností dítěte s vývojovou dysfázií v kontextu školní zralosti
Mgr. Tereza Davidová




