Diplomová práce „Podpora školní zralosti a připravenosti dětí v přípravné třídě“ se zabývá problematikou předškolních dětí, které navštěvují přípravnou třídu. V teoretické části je popsána charakteristika dětí předškolního věku, jejich kognitivní, psychomotorická a sociální vývoj, systém předškolního vzdělávání a školní zralost, připravenost a jejich diagnostiku. Cílem této práce je detailně porozumět čtyřem případy dětí z přípravné třídy a zaměřit se na to, jaký vliv má přípravná třída na jejich školní zralost a připravenost. Výzkumné šetření je koncipováno formou kvalitativního výzkumu formou případových studií, přičemž jako metody sběru dat jsou použity polostrukturovaný rozhovor, orientační diagnostický materiál a zúčastněné pozorování.