Bakalářská práce

Předškolák s problémovým chováním

Preschooler with problem behavior

Lucie Komínková
Anotace

Tato bakalářská práce "Předškolák s problémovým chováním" je zaměřena na problémové chování u dětí v MŠ. V současné době se stále více setkáváme s poruchovým chováním dětí. Tento fakt může ovlivnit chod ve třídě, narušit výchovně-vzdělávací proces. Pokud je u dítěte diagnostikována porucha chování, je práce s ním jednodušší. Na jeho výchově se pak podílí více odborníků. Já jsem se ale setkala při svém …více

Abstract

This bachelor thesis “Preschooler with problem behavior“ is focuses on problem behavior of children in kindergarten. Currently there is an increasing number of children with behavioural disorders. This fact may influence the course of the class and disrupt the educational process. If there is a child diagnosed with disorder it is quite easy to find an appropriate solution. Then can experts help with …více

Klíčová slova
mateřská škola problémové dítě problémové chování porucha chování kazuistika. kindergarten problem child behavioural problems behavioral disorders case interpretation
Zadání práce
Téma práce česky: Předškolák s problémovým chováním
Klíčová slova česky Předškolní výchova, předčasný porod, nedonošené dítě, adaptace, zdraví, problémové děti, poruchy chování, řešení problémů, prevence
Téma práce anglicky Preschooler with problem behavior
Klíčová slova anglicky Preschool education, premature birth, premature baby, health, problem children, behavioral disorders, problem solving,prevention



1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů
V bakalářské práci se budu zaobírat dětmi s problémovým chováním, souvislostí s předčasným porodem, odlišnostem vzhledem k jejich vrstevníků.
Dále budu sledovat adaptaci, vzdělávání dětí s problémovým chováním, spolupráci s rodiči a popíšu práci center pro předčasně narozené děti.

2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání
Výzkumný problém se vyskytuje v dostupnosti odborné literatury (české i zahraniční) – málo literatury na trhu. Malá obeznámenost veřejnosti s centry pro předčasně narozené děti.
Zmapování poznatků v tématu z dostupných zdrojů v České republice.
Spolupráce s mateřskou školou, kde se problémový předškolák vzdělává.

3. Cíl práce
Prozkoumat tuto problematiku v teoretických i praktických souvislostech.
Zjistit, zda je nutná přítomnost pedagogického asistenta během vzdělávání v mateřské škole konkrétního dítěte.
Zjistit, zda se u nedonošených dětí zvyšuje riziko výskytu mentálních onemocnění.
Zjistit, jak se konkrétní dítě adaptuje, jak s ním lze pracovat, jaký je přístup rodičů k řešení problémového chování.

4. Pracovní postup
Porovnání získaných znalostí z odborné literatury a praxe v konkrétní mateřské škole.
Komunikace s učitelkami, rodinou, dítětem.
Studium možností spolupráce s centry pro předčasně narozené děti.
Zúčastněné i nezúčastněné pozorování vývoje konkrétního předškoláka s problémovým chováním. Kazuistika, terénní záznamy.
Uvedení případu, rodinná i osobní anamnéza, pozorování změn v chování, adaptace, zkoumání možností práce s ním apod.

5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram aj.)
Září 2011 - září 2014: pozorování, popis činností, adaptace, socializace, kompetence konkrétního dítěte
duben 2013 - květen 2013: zprostředkování informací fakultní učitelkou, spolupráce s MŠ + vlastní terénní záznamy
červen 2013 - současnost: studium odborné literatury, srovnání teorie a praxe

6. Předpokládané využití výsledků

Vydání publikace jako možnost rozšíření poznatků a zlepšení úrovně informovanosti veřejnosti v daném tématu.
Vydání zkrácené verze pro mateřské školy, popř. pro specializovaná centra.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
29. 12. 2014 18:28, PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.
Plný text práce
1,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
4. 2. 2015
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.
KPsych PdF MU

Oponent

PhDr. Jaroslav Řezáč, CSc.

Literatura

  • SAGI, Alexander. Problémové děti v mateřské škole :[děti ustrašené a agresivní; děti s poruchami řeči; děti, které se pomočují; děti, které si cucají palec nebo okusují nehty]. 1. vyd. Praha: Portál, 1995, 102 s. ISBN 80-7178-067-7.
  • VÁGNEROVÁ, Marie. Psychologie problémového dítěte školního věku. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1997, 170 s. ISBN 8071844888.
  • HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní metody a aplikace. Vydání první. Praha: Portál, 2005, 407 stran. ISBN 8073670402.
  • MUNDEN, Alison a Jon ARCELUS. Poruchy pozornosti a hyperaktivita : přehled současných poznatků a přístupů pro rodiče a odborníky. Translated by Dagmar Tomková. Vydání druhé. Praha: Portál, 2006, 119 stran. ISBN 8073671883.
  • PEYCHL, Ivan. Nedonošené dítě v péči praktického a nemocničního pediatra. 1. vyd. Praha: Galén, 2005, 164 s. ISBN 8072622838.
  • ŽÁČKOVÁ, Hana. Děti s odkladem školní docházky a jejich úspěšný start ve škole. Edited by Drahomíra Jucovičová. 4. vyd., (aktualiz.). Praha: D + H, 2005, 31 s. ISBN 8090357903.
  • VÁGNEROVÁ, Marie a Jarmila KLÉGROVÁ. Poradenská psychologická diagnostika dětí a dospívajících. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2008, 538 stran. ISBN 9788024615387.
  • KREJČÍŘOVÁ, Dana a Marie VÁGNEROVÁ. Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Edited by Mojmír Svoboda. Vyd. 2. Praha: Portál, 2009, 791 s. ISBN 9788073675660.
  • DOKOUPILOVÁ, Marie. Narodilo se předčasně : průvodce péčí o nedonošené děti. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 315 s. ISBN 9788073675523.
  • Psychologie pro učitelky mateřské školy. Edited by Václav Mertin - Ilona Gillernová. 2., rozš. a přeprac. vyd. Praha: Portál, 2010, 247 s. ISBN 9788073676278.
  • ESSA, Eva. Jak pomoci dítěti : metody zvládání problémů dětí v předškolní výchově. Translated by Eva Nevrlá. Vydání první. Brno: Computer Press, 2011, 300 stran. ISBN 9788025129289.
  • VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie : dětství a dospívání. Vydání druhé, rozšířen. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2012, 531 stran. ISBN 9788024621531.
  • MICHALOVÁ, Zdeňka. Předškolák s problémovým chováním : projevy, prevence a možnosti ovlivnění. Vydání první. Praha: Portál, 2012, 162 stran. ISBN 9788026201823.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Předškolní a mimoškolní pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce
 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Lucie Komínková PdF B-PMP MS hkgio/6
Fajmonová, R.
24. 10. 2014
Složky
Soubory
Anotace anglicky annotation_english.txt
Komínková, L.
30. 11. 2014
Anotace česky annotation.txt
Komínková, L.
30. 11. 2014
Klíčová slova keywords.txt
Komínková, L.
30. 11. 2014
Plný text práce bp_392247_final1.docx
Komínková, L.
30. 11. 2014
Posudek oponenta kominkova.pdf
Žaloudíková, I.
22. 1. 2015
Posudek vedoucího BP_Kominkova_ved.pdf
Žaloudíková, I.
22. 1. 2015

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.