Bakalářská práce

Využití informačních a komunikačních technologií při výuce ruského jazyka (se zaměřením na interaktivní tabule u žáků druhého stupně ZŠ Náměstí Míru).

The utilisation of ICT in teaching Russian language (with a focus on the interwrite whiteboard for students at the second level at the primary school Náměstí Míru)

Petra Potůčková
Anotace

Bakalářská práce je zaměřena na využití informačních a komunikačních technologií (ICT) ve výuce ruského jazyka, zejména na práci s interaktivní tabulí. Teoretická část je rozdělena do čtyř hlavních částí a zabývá se především základními teoretickými otázkami týkající se ICT ve vzdělání, základních pedagogických dovedností, podmínek kvalitní výuky, interaktivní tabule a historie ICT. Praktická část …více

Abstract

The Bachelor thesis is focused on the utilization of information and communication technologies (ICT) in teaching Russian language, especially to work with interactive whiteboards. The theoretical part is divided into four main sections and deals mainly with the basic theoretical issues, concerning ICT in the education, basic pedagogical skills, conditions of teaching quality, interactive whiteboard …více

Klíčová slova
Informační a komunikační technologie (ICT) interaktivní tabule ruský jazyk učitel žák výukový materiál základní škola program Interwrite Workspace Information and communication technologies (ICT) interactive whiteboard Russian language teacher student teaching material primary school programme Interwrite Workspace
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
16. 1. 2012 11:31, doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D., učo 2596
Plný text práce
1,3 MB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
30. 1. 2012
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D., učo 2596
KRus PdF MU

Oponent

Mgr. Eva Kudrjavceva Malenová, Ph.D.
abs FF MU

Literatura

  • MAŇÁK, Josef. Chapters on the methodology of pedagogy. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 1994, 125 s. ISBN 8021010312.
  • ČERNOCHOVÁ, Miroslava; Tomáš KOMRSKA a Jaroslav NOVÁK. Využití počítače při vyučování :náměty pro práci dětí s počítačem. Vyd. 1. Praha: Portál, 1998, 165 s. ISBN 80-7178-272-6.
  • ŠVEC, Vlastimil. Kvalitativní pedagogický výzkum. In Kapitoly z metodologie pedagogiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 1994, s. 72-76. ISBN 80-210-1031-2.
  • MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003, 219 stran. ISBN 8073150395.
  • MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Cesty pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2004, 78 s. 188. ISBN 80-7315-078-6.
  • PRŮCHA, Jiří. Moderní vzdělávací technologie. Vyd. 1. Praha: Vysoká škola J.A. Komenského, 2003, 93 s. ISBN 8086723011.
  • PECINA, Pavel a Lucie ZORMANOVÁ. Metody a formy aktivní práce žáků v teorii a praxi. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 147 s. ISBN 9788021048348.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva - Vendula Hlavatá. Druhé, rozšířené česk. Brno: Paido, 2010, 261 stran. ISBN 9788073151850.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.