Diplomová práce

Vliv specifických poruch učení na žáky 2. stupně ZŠ a možnosti intervence speciálního pedagoga

The influence of specific learning disorders on pupils of the 2nd grade of elementary school and the possibility of intervention by a special pedagogue

Marcela Machová
Anotace

Cílem práce je zjistit, jak žáci 2. stupně ZŠ se speciálními poruchami učení vnímají vlastní handicap, v jakých oblastech SPU ovlivňují jejich vztah ke škole, vrstevníkům, sobě sama a identifikovat způsoby, jimiž může speciální pedagog provést vhodnou intervenci. Teoretická východiska jsou zpracována formou rešerše odborných monografií, článků a relevantních internetových zdrojů. Sběr dat pro výzkum …více

Abstract

The aim of the study is to find out how pupils with special learning disabilities perceive their own handicap, in which areas SPD affect their relationship to school, peers, and self, and to identify ways in which a special educator can implement appropriate intervention. The theoretical background is elaborated through a search of professional monographs, articles and relevant internet resources. …více

Klíčová slova
Dyslexie dysgrafie dyskalkulie dysortografie specifické poruchy učení puberta speciální pedagog dyslexia dysgraphia dyscalculia dysorthography specific learning disorders puberty special pedagogue.
Zadání práce
Cílem práce je zjistit, jak žáci 2. stupně ZŠ se speciálními poruchami učení vnímají vlastní handicap, v jakých oblastech SPU ovlivňují jejich vztah ke škole, vrstevníkům, sobě sama a identifikovat způsoby, jimiž může speciální pedagog provést vhodnou intervenci. Teoretická východiska jsou zpracována formou rešerše odborných monografií, článků a relevantních internetových zdrojů. Sběr dat pro výzkum je realizován formou polostrukturovaných rozhovorů, pozorování a obsahové analýzy. Výsledky jsou interpretovány v případových studiích.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2024 19:12, PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
Plný text práce
1,1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
3. 6. 2024
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D., učo 32695
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. rozš. a uprav. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, 401 s. ISBN 978-80-7315-198-0.
  • ŽÁČKOVÁ, Hana a Drahomíra JUCOVIČOVÁ. Nepozornost, hyperaktivita a impulzivita : zápory i klady ADHD v dospělosti. Vydání 1. Praha: Grada, 2017, 164 stran. ISBN 9788027102044.
  • BLAŽKOVÁ, Růžena. Didaktika matematiky : se zaměřením na specifické poruchy učení. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 194 stran. ISBN 9788021086739.
  • KREJČOVÁ, Lenka a Zuzana HLADÍKOVÁ. Zvládáme specifické poruchy učení : dyslexie, dysortografie, dysgrafie. 1. vydání. Brno: Edika, 2019, 223 stran. ISBN 9788026614005.
  • ZELINKOVÁ, Olga. Poruchy učení : dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD. Vydání dvanácté. Praha: Portál, 2015, 263 stran. ISBN 9788026208754.
  • MICHALOVÁ, Zdeňka. Specifické poruchy učení. 1. vydání. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2016, 298 stran. ISBN 9788073111663.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Speciální pedagogika (Specializace 5 - souběžné postižení více vadami)

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.