Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Anotace projektu bakalářské práce Autor projektu, UČO Ludmila Hénková, 403 678 Studijní program, obor B-SPD SPZP Datum předložení anotace projektu 2.6. 2014 Téma práce česky Edukace žáků s poruchou chování, nové přístupy asistenta pedagoga ve třídě Téma práce anglicky Education of students with behaviour disorder, new approaches of teaching assistant in the classroom Vedoucí práce Mgr. et. Mgr. Karel Červenka, Ph.D. Katedra Katedra speciální pedagogiky Klíčová slova: humanizace výchovy, nové přístupy ve vzdělávání, dítě s poruchou chování, asistent pedagoga, potřeby dětí s poruchou chování, postavení dítěte v rodině a ve škole, biblioterapie jako možný přístup ve výchově a edukaci dětí s poruchou chování. Key words: humanization of education ,new approaches in education, a child with conduct disorder , teaching assistant , the needs of children with conduct disorder, the child's status in the family and at school , bibliotherapy as a possible approach in upbringing and education of children with conduct disorder. Výzkumné otázky a podotázky projektu: Jaké nové přístupy mohou vést k humanizaci vzdělávání a výchovy, především dětí s poruchou chování? Má biblioterapie své místo v edukaci a výchově žáků s poruchou chování? Pokud má biblioterapie své místo v edukaci žáků s poruchou chování, jak ji lze smysluplně včlenit do režimu dne ve škole? Jakou roli má a jak je vnímán asistent pedagoga ve třídě? Jakým způsobem se může podílet na proměně atmosféry ve třídě, na posílení empatie, sounáležitosti a důvěry? Děti s poruchou chování, jejich postavení v rodině, škole, společnosti. Potřeby těchto dětí a možnosti, které jim škola může nabídnout. Funkce asistenta pedagoga ve třídě. Biblioterapie jako nový přístup ve výchově dětí, který může jejich potřeby zčásti saturovat. Jeden z možných způsobů k posílení empatie, sounáležitosti a důvěry ve třídě, kde je integrováno dítě s poruchou chování. Praktický návod, jak dětem s poruchou chování v jejich začlenění se do třídy, rodiny i společnosti pomoci.