OSNOVA PROJEKTU

1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce)

Osvojení a rozvoj dovednosti čtení s porozuměním je nezbytné pro porozumění faktům, rychlé rozhodování a orientaci. V diplomové práci chceme zjistit jaká je úroveň čtení s porozuměním v sedmém a v devátém ročníku základní školy.

2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.)

Problematice čtenářské gramotnosti se věnuje světový výzkum PISA a PIRLS. V českém prostředí se pak touto problematikou zabývá ČŠI, jejíž příručka Čtenářská gramotnost jako vzdělávací cíl pro každého žáka se ukázala jako nezbytnou při formulování výzkumného problému, který zní následovně: Sledování rozdílu ve čtenářské gramotnosti mezi žáky, kteří pravidelně navštěvují knihovnu a čtou a mezi žáky, kteří knihovnu nenavštěvují a nečtou.

3. Cíl práce

Cílem této práce je vytvořit sérii testovacích úloh, ve kterých by žáci projevili úroveň své čtenářské gramotnosti. Tyto výsledky poté porovnáme s průzkumem návštěvnosti knihoven a obliby čtení.

4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.)

Tento výzkum je kvantitativně orientovaný. Při jeho realizaci používáme testy, které žáci vyplňují po přečtení či vyslechnutí textu, popř. po shlédnutí filmu. Testy obsahují jednak otázky s výběrem odpovědi (výběr z možností a), b), c), d) či ANO/NE), ale i otázky s volnou odpovědí.

5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.)

Teoretickou část diplomové práce budeme zpracovávat již během letních prázdnin 2012. V období od října do prosince 2012 budeme provádět praktickou část výzkumu - testovat žáky. Žáci vyplní 5 – 6 testů. Každý týden pro ně bude připraven jiný test. Nikdy se nebudou vyplňovat dva testy v jeden den. Závěr práce, resumé a všechny formální úpravy práce se pokusíme zvládnout s dostatečným předstihem před jejím samotným odevzdáním, aby bylo možné opravit případné nesrovnalosti. Předpokládáme, že finanční náklady spojené s vypracováním diplomové práce by měly být minimální, protože potřebnou literaturu si zapůjčíme v Moravské zemské knihovně či v knihovnách Masarykovy univerzity, popřípadě využijeme meziknihovní výpujční služby.

6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.)

Výsledky výzkumu jsou určeny pouze pro potřeby diplomové práce. Diplomová práce bude veřejnosti k dispozici v knihovně Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a také v informačním systému Masarykovy univerzity