Závěrečná práce: Nela Šulová: Vývoj a pilotní ověření prototypu herního nástroje určeného ke zjišťování metakognitivních strategií
Bakalářská práce
Vývoj a pilotní ověření prototypu herního nástroje určeného ke zjišťování metakognitivních strategií
Development and Pilot Testing of Gaming Prototype Assessing Metacognitive Strategies
Anotace
Metakognice je důležitým aspektem v kvalitě školního výkonu a měla by být zohledňována v psychologickém poradenství a při pedagogické práci s nadanými žáky a studenty. Cílem této bakalářské práce je tedy vytvořit prototyp psychodiagnostického nástroje určeného ke zjišťování metakognitivních strategií žáků a ten pilotně ověřit. Východiskem k tvorbě metody je práce Veenmana et al. (2014) a ačkoliv využívá …více
Abstract
Metacognition is an important aspect in the quality of school performance and should be taken into account in psychological counseling and in pedagogical work with gifted pupils and students. The objective of this bachelor thesis is to create, and pilot test a prototype of a psychodiagnostics tool designed to detect students’ metacognitive strategies. The starting point for the development of the method …více
Zadání práce
30. 12. 2022 18:57, doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D., učo 2024
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vývoj a pilotní ověření herního nástroje na měření kvantitativního usuzování u dospělých
Mgr. Adam Kouřil -
Vztah mezi metakognitivní složkou seberegulovaného učení, akademickou prokrastinací a studijní úspěšností v matematice
Bc. Adriana Opluštilová -
Motivation, Emotionen und Metakognition der Schüler/innen auf der Primarstufe im Fremdsprachenunterricht
Mgr. Kateřina Andrejs -
Studentská příprava a strategie učení k maturitní zkoušce
Mgr. Veronika Szynalska -
Alice as a Proto-Teenage Girl in Wonderland
Mgr. Sabina Bargl -
Kdy sebereflexe (ne)pomáhá: Metakognitivní mechanismy spánkové prokrastinace
Mgr. Michaela Kryštofová, učo 520266 -
Vliv typu mentální reprezentace na výkon v paměťových úlohách
Bc. Nikol Pleváková -
Podpora vědeckého uvažování v herní simulaci: Jak intervence s hypotézami ovlivňuje strategie žáků
Mgr. Šimon Šeďa




