Diplomová práce

Možnosti využití systémů alternativní a augmentativní komunikace u žáků s PAS

Possibilities of using alternative and augmentative communication for pupils with ASD

Mgr. Leona Balcárková, DiS.
Anotace

Diplomová práce popisuje možnosti využití systémů alternativní a augmentativní komunikace u žáků s poruchou autistického spektra a poskytuje odpověď na otázku, zda se rozvíjí komunikační schopnost žáka s poruchou autistického spektra prostřednictvím systémů alternativní a augmentativní komunikace. Diplomová práce se člení na část teoretickou a výzkumný projekt. Teoretická část se skládá ze tří kapitol …více

Abstract

The thesis descibes the possibilities of using alternative and augmentative communication systems for pupils with autisms spectrum disorder and provides an answer to the question whether the communication ability of a pupil with an autistic spectrum disorder develops via alternative and augmentative communication systems. The thesis is divided into a theoretical and research project. The theoretical …více

Klíčová slova
alternativní a augmentativní komunikace porucha autistického spektra komunikace logopedická intervence alternative and augmentative communication autism spectrum disorder communication speech therapy intervention
Zadání práce
OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Diplomová práce se bude zabývat autismem, komunikací, systémy AAK komunikace. Dále také vlivu AAK komunikace na žáky s autismem. Vzdělání žáků s autismem má svá specifika, která se musí dodržovat. Systémy AAK komunikace pomůžou žákům porozumět pokynům, dorozumět se, lépe se orientovat v čase a prostoru i lépe se adaptovat ve škole. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Diplomová práce bude zaměřena na zjištění možností využití systémů AAK u žáků s PAS. Výzkum bude kvalitativní. Diplomová práce by se měla zaměřit na žáky s autismem, komunikaci a používání systémů AAK komunikace. Zjistit, zda systémy AAK komunikace mají u žáků s poruchou autistického spektra vliv na rozvoj jednotlivých složek (motoriky, pozornosti, paměti, orientace apod.), nácvik a upevňování vědomostí a rozumových schopností dítěte, zkvalitnění socializace dítěte, vliv na sebeobsluhu a samostatnost dítěte. 3. Cíl práce Cílem výzkumného šetření bude zjistit vliv AAK na rozvoj komunikace u žáků s poruchou autistického spektra. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Teoretická část práce bude realizována monografickou procedurou, bude mít charakter teoretické analýzy postavené na základě obsahové analýzy, analýzy legislativních dokumentů, analýzy odborné literatury a komparaci různých informačních zdrojů. Empirická část práce bude postavena na základě výzkumného šetření kvalitativního charakteru – případové studie dvou žáků. Popsat a vyhodnotit sledovanou problematiku pomocí studiem a analýzy dostupné odborné dokumentace, pozorování a rozhovoru. Informace získané z výzkumného šetření budou zaznamenány do záznamového archu, poté budou zpracovány a vyhodnoceny. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) - Duben 2018 – květen 2018: práce na 1. a 2. kapitole, - Květen 2018 – říjen 2018: práce na 3. kapitole - Říjen 2018 – prosinec 2018: sběr informací, materiálů k praktické části - Prosinec 2018 – únor 2019: práce na 4. kapitole - Únor 2019 – duben 2019: dokončení diplomové práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Všechny výsledky shrnuté v diplomové práci budou zpracovány anonymně. Práce bude poskytnuta ke studijním účelům na Masarykově univerzitě.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
3. 4. 2019 07:22, doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D., učo 25302
Plný text práce
2,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
27. 5. 2019
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D., učo 25302
KSpecPed PdF MU

Oponent

doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D., učo 6817
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra : dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. Vydání první. Praha: Portál, 2006, 453 stran. ISBN 8073670917.
  • ŠKODOVÁ, Eva a Ivan JEDLIČKA. Klinická logopedie. 2. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2007, 615 s. ISBN 9788073673406.
  • VALENTA, Milan; Oldřich MÜLLER; Marie VÍTKOVÁ; Zdeňka KOZÁKOVÁ; Iva STRNADOVÁ a Monika MUŽÁKOVÁ. Psychopedie. 3. doplněné a upravené vy. Praha: Parta, 2007, 386 stran. ISBN 9788073200992.
  • JANOVCOVÁ, Zora. Alternativní a augmentativní komunikace : učební text. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 52 s. ISBN 9788021051867.
  • BAZALOVÁ, Barbora. Dítě s mentálním postižením a podpora jeho vývoje. Vydání první. Praha: Portál, 2014, 183 s. ISBN 978-80-262-0693-4.
  • ŠAROUNOVÁ, Jana. Metody alternativní a augmentativní komunikace. Vydání první. Praha: Portál, 2014, 150 stran. ISBN 9788026207160.
  • KUBOVÁ, Libuše. Alternativní komunikace, cesta ke vzdělávání těžce zdravotně postižených dětí. Praha: Tech-Market, 1996, 45 s. ISBN 8090213413.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.