OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Práce se bude zabývat využitím tradiční lidové kultury v Mateřské škole Lanžhot. Součástí textu bude charakteristika města Lanžhot. Práce bude především zaměřená na nositele lidové kultury v Lanžhotě, kam patří i Mateřská škola. Jedna z částí bude popisovat také současnou podobu předškolního vzdělávání. Praktická část bude obsahovat činnosti spojené s lidovou kulturou, které budou ověřeny v MŠ Lanžhot. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Lanžhot patří k nejvýznamnějším obcím udržující tradice. V současné době ale klesá zájem mladých lidí o lidovou kulturu, proto je důležité k udržení tradic vést děti už od raného věku. 3. Cíl práce Cílem mé práce je představit nositele lidové kultury v Lanžhotě a nastínit možnosti práce s tradiční lidovou kulturou v prostředí mateřské školy. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Využití odborné literatury, regionálních folklorních materiálů, článků, vlastních zkušeností, spolupráce s MŠ Lanžhot. 5. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Inspirace pro učitelky/učitele v mateřských školách. 6. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) JANČÁR, Josef. Lidová kultura na Moravě. Strážnice: Ústav lidové kultury, 2000. ISBN 80-86156-31-1. KRUŽÍK, Jan. Dětské hry, říkadla a tance z Podluží. Břeclav: Okresní kulturní středisko, 1976. KRUŽÍK, Jan. U muziky na Podluží. Břeclav: Okresní kulturní středisko, 1977 SMOLÍKOVÁ, Kateřina aj. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2004.