Dyslexie
Dyslexia
Anotace
Tato práce je zaměřena na problematiku dyslexie. V první části se zabývám definicí dyslexie, jejími projevy a rozdělením na typy. V práci jsou definovány i pojmy specifické poruchy učení, dysgrafie, dysortografie a dyskalkulie a diagnostika poruch učení. V druhé části se zaměřuji na metody reedukace a uvádím konkrétní techniky při práci s dětmi v místní základní škole.
Abstract
This final thesis deals with the issue of dyslexia. In the first part, I define the term dyslexia, and its typical features and types. There are defined specific learning disorders, terms dysgraphia, dysorthographia and dyscalculia and diagnosis of learning disabilities. In the second part, I focus on reeducation methods and I present specific techniques of working with children at Primary school.
14. 9. 2020 09:09, Mgr. et Mgr. Markéta Košatková, Ph.D., učo 252937
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Specifické poruchy učení se zaměřením na studenty gymnázia
Mgr. Helena Vetešníková -
Efektivnost vyhledávání a reedukace dětí ohrožených rozvojem SPU v 1. ročníku základní školy
Mgr. Andrea Konečná -
Komparace čtenářských dovedností mezi intaktními žáky a žáky se specifickými poruchami učení ve 4. ročníku ZŠ
Mgr. Linda Hermanová -
Dyskalkulie a další specifické poruchy učení v matematice
Mgr. Petra Břoušková -
Dyskalkulie na prvním stupni ZŠ
Mgr. Svatava Rutarová -
Práce s žáky se specifickými poruchami učení ve výuce čtení ve 2. a 3. ročníku ZŠ
Mgr. Sandra Látalová -
Činnost dyslektických kroužků na základních školách v okrese Znojmo
Mgr. Eva Gajdošová -
Vliv chronického onemocnění na edukaci žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Michaela Šafářová




