Metoda venkovní výuky fyziky na základní škole

Method of outdoor physics teaching at lower secondary school

Ing. Anna Přerovská
Anotace

Tato práce se věnuje využití metody venkovní výuky v hodinách fyziky na základní škole. Cílem teoretické části je uvedení základních poznatků o venkovní výuce a o možnostech jejího hodnocení. V praktické části budou uvedeny příklady aktivit, které bude možné použít při výuce fyziky venku.

Abstract

This thesis explores the use of outdoor learning in teaching physics at lower secondary school. The aim of the theoretical part is to present the basic knowledge about outdoor teaching and the possibility of its evaluation. In the practical part, a set of activities will be developed that can be used in outdoor physics teaching.

Klíčová slova
venkovní výuka venkovní učení terénní výuka fyzika outdoor education outdoor learning field education physics
Zadání práce
Obsahem závěrečné práce má být teoretické zpracování problematiky venkovního vzdělávání s praktickými aplikacemi pro výuku fyziky na základní škole. Součástí této práce bude vytvoření souboru aktivit, které bude možné použít při výuce fyziky venku.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
17. 5. 2023 12:01, Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D., učo 80022
Plný text práce
1,1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
29. 5. 2023
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D., učo 80022
KFChOV PdF MU

Oponent

Mgr. Ivana Medková, Ph.D., učo 63881
KFChOV PdF MU

Literatura

  • KAŠPAR, Emil. Didaktika fyziky : obecné otázky. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1978, 355 s.
  • JANÁS, Josef a Josef TRNA. Konkrétní didaktika fyziky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 93 s. ISBN 80-210-3624-9.
  • JANÁS, Josef a Josef TRNA. Konkrétní didaktika fyziky. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 87 s. ISBN 9788021054738.
  • DANIŠ, Petr. Děti venku v přírodě : ohrožený druh? : proč naše děti potřebují přírodu pro své zdraví a učení. 1. tištěné vydání. [Praha]: Ministerstvo životního prostředí, 2016, 73 stran. ISBN 9788072126101.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Celoživotní vzdělávání
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.