Závěrečná práce: Bc. Tereza Tesarčíková: Active Approach in Music Education: Designing Teaching Materials for CLIL Music Lessons at Lower-Secondary Schools
Diplomová práce
Active Approach in Music Education: Designing Teaching Materials for CLIL Music Lessons at Lower-Secondary Schools
Anotace
Diplomová práce Aktivní přístup v hudební výchově: Tvorba výukových materiálů pro výuku CLIL hudební výchovy na druhém stupni si klade za cíl poukázat na nezastupitelnou roli hudby a hudební výchovy v životě lidí i ve společnosti obecně a zároveň propojovat všechny tři akademické obory: hudbu, angličtina a pedagogiku. Teoretická část poukazuje na nezastupitelnou roli hudby v našem životě a také na …více
Abstract
The master thesis Active Approach in Music Education: Designing Teaching Materials for CLIL Music lessons at Secondary Schools aims to highlight the unreplaceable role of music and music education in people’s lives as well as in society whilst connecting all the three academic fields together: Music, English and pedagogy. The theoretical part pinpoints the unreplaceable role of music in our lives as …více
11. 5. 2023 09:35, Mgr. Linda Nepivodová, Ph.D., učo 52390
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
CLIL Case Study - Gymnázium Slovanské náměstí Brno
PhDr. Ing. Mgr. Nils Stamberg -
CLIL oder Tschechisch integrativ am Beispiel einer ausgewählten österreichischen Schule
Mgr. Vilma Nasadilová Biskupová -
Materials for CLIL Geography Lessons at Secondary Schools
Mgr. Kateřina Chmelařová -
Teaching Biology Using CLIL
Mgr. et Mgr. Evelína Gahurová -
CLIL activities for music lessons
Mgr. Pavla Puškášová -
Dungeons & Dragons as a Tool for Improving English Proficiency
Veronika Kačenová -
Vocabulary in CLIL Piano Lessons: a Case Study
Mgr. Anežka Bartoňková -
Výuka matematiky metodou CLIL
Bc. Adéla Jeřábková




