Závěrečná práce: PhDr. Ing. Mgr. Stanislav Hamerský: CLIL Case Study - Gymnázium Slovanské náměstí Brno
CLIL Case Study - Gymnázium Slovanské náměstí Brno
Anotace
Závěrečná práce shrnuje zkušenosti studentů a vyučujících gymnázia, které se týkají implementace metody CLIL v jejich studiu, respektive v jejich práci. Je zaměřena na vnímání CLILu studenty, na výhody a nevýhody této metody a také na doporučení studentů pro budoucí výuku. Provedený průzkum byl následně využit vedením školy jako podklad pro výroční zprávu školy a jistě může být inspirací pro kolegy …více
Abstract
The final thesis summarizes the experience of grammar school students and teachers in implementing CLIL approach in their study, respectively their work. It is focused on students’ perception of advantages and challenges of CLIL approach in their current situation and also their views on the future recommendations. As a result, the research findings were used for the school management as a part of …více
13. 6. 2017 13:32, Mgr. Naděžda Vojtková
Literatura
- MEHISTO, Peeter; David MARSH a María Jesús FRIGOLS. Uncovering CLIL : content and language integrated learning in bilingual and multilingual education. Oxford: Macmillan Education, 2008, 238 s. ISBN 9780230027190.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Die CLIL-Methode in der Sekundärstufe: Verknüpfung von Deutsch als Fremdsprache und Biologie anhand des Lehrwerks LABYRINTH
Mgr. Irena Obručová -
Active Approach in Music Education: Designing Teaching Materials for CLIL Music Lessons at Lower-Secondary Schools
Mgr. Tereza Tesarčíková -
Materials for CLIL Geography Lessons at Secondary Schools
Mgr. Kateřina Chmelařová -
Teaching Biology Using CLIL
Mgr. et Mgr. Evelína Gahurová -
CLIL activities for music lessons
Mgr. Pavla Puškášová -
Vocabulary in CLIL Piano Lessons: a Case Study
Mgr. Anežka Bartoňková -
Výuka matematiky metodou CLIL
Bc. Adéla Jeřábková -
CLIL at Grammar school
Mgr. Veronika Ziková




