CLIL Case Study - Gymnázium Slovanské náměstí Brno

PhDr. Ing. Mgr. Stanislav Hamerský
Anotace

Závěrečná práce shrnuje zkušenosti studentů a vyučujících gymnázia, které se týkají implementace metody CLIL v jejich studiu, respektive v jejich práci. Je zaměřena na vnímání CLILu studenty, na výhody a nevýhody této metody a také na doporučení studentů pro budoucí výuku. Provedený průzkum byl následně využit vedením školy jako podklad pro výroční zprávu školy a jistě může být inspirací pro kolegy …více

Abstract

The final thesis summarizes the experience of grammar school students and teachers in implementing CLIL approach in their study, respectively their work. It is focused on students’ perception of advantages and challenges of CLIL approach in their current situation and also their views on the future recommendations. As a result, the research findings were used for the school management as a part of …více

Práce zkontrolována:
13. 6. 2017 13:32, Mgr. Naděžda Vojtková
Plný text práce
1,6 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
28. 6. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Naděžda Vojtková
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Bc. Michaela Sojková Šamalová, Ph.D., učo 183825
KAng PdF MU

Literatura

  • MEHISTO, Peeter; David MARSH a María Jesús FRIGOLS. Uncovering CLIL : content and language integrated learning in bilingual and multilingual education. Oxford: Macmillan Education, 2008, 238 s. ISBN 9780230027190.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Celoživotní vzdělávání
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.