Závěrečná práce: Bc. Veronika Dufková: Výuka regionální geografie Střední Asie na gymnáziích
Diplomová práce
Výuka regionální geografie Střední Asie na gymnáziích
Teaching the regional geography of Central Asia at grammar schools
Anotace
Diplomová práce se zabývá výukou regionální geografie Střední Asie na gymnáziích. Zaměřuje se na postavení tohoto regionu v geografickém vzdělávání, jeho zastoupení v kurikulárních dokumentech a dostupných výukových materiálech. Hlavním cílem práce je vytvořit vlastní výukové materiály pro gymnaziální výuku regionu Střední Asie a ověřit jejich využitelnost v praxi. Teoretická část práce zahrnuje analýzu …více
Abstract
This thesis deals with the teaching of the regional geography of Central Asia at grammar schools. It focuses on the position of this region in geographical education, its representation in curricular documents, and in available teaching materials. The main aim of the thesis is to create original teaching materials for grammar school education focused on the Central Asian region and to verify their …více
Zadání práce
Region Střední Asie se vyznačuje velkou přírodní rozmanitostí zahrnující rozsáhlé pouště i vysoká pohoří, kulturními specifiky, ale i napjatými politickými vztahy a rizikem nestability. Zároveň se jedná o region, kterému je nutné věnovat patřičnou pozornost při výuce regionální geografie na gymnáziích. Cílem diplomové práce je proto tvorba výukového materiálu pro výuku regionální geografie Střední Asie, který bude využívat nejaktuálnější dostupné zdroje. Práce dále představí některé typické aspekty a problémy tohoto regionu. Za tímto účelem bude diplomová práce obsahovat následující témata:
- úvod a stanovení cílů práce
- představení požadavků RVP-G na výuku regionální geografie na gymnáziích a přehled dostupných učebnic, literatury a datových zdrojů vztahující se k výuce regionu Střední Asie
- vymezení a fyzickogeografická a socio-ekonomická charakteristika regionu Střední Asie včetně jejího historického vývoje v posledních několika staletích
- získání a vyhodnocení zpětných vazeb od vybraných učitelů na téma výuky regionální geografie Střední Asie na gymnáziích
- návrh výukového materiálu na téma regionu Střední Asie doplněného o metodické listy pro učitele, který bude využívat nejaktuálnější dostupné zdroje (např. satelitní snímky, webové aplikace) a zahrnovat současné pedagogické postupy při výuce regionální geografie na gymnáziích; dále bude návrh reflektovat zpětné vazby získané od vybraných učitelů gymnázií, dodání případně dalších výukových materiálů pro žáky, doporučení vhodné literatury a návrh možnosti závěrečného zhodnocení úspěšnosti výukového materiálu
- představení a charakteristika některých typických aspektů a problémů regionu Střední Asie
- závěr a shrnutí
Výsledky práce budou prakticky ověřeny ve výuce
Doporučená literatura:
- ANDĚL, J., BIČÍK, I., BLÁHA, J. D. (2019): Makroregiony světa – Nová regionální geografie. Karolinum, Praha.
- DANIEL, J., HERCIK, J., TLÁSKAL, M. (2013): Regionální geografie Asie. Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc.
- FINLAYSON, C. (2016): World Regional Geography. University of Mary Washington. https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/world-regional-geography (6. 9. 2024)
- MELNIKOVOVÁ, L a FINGERLAND, J. (2016): Kazachstán a Střední Asie: nové výzvy a perspektivy. Metropolitní univerzita Praha, Praha.
- ROUX, J.-P. (2007): Dějiny Střední Asie. Nakladatelství Lidové noviny, Praha.
- učebnice zeměpisu pro SŠ, atlasy a další dostupné zdroje informací
- časopis Dnešní svět, Geografické rozhledy aj.
19. 5. 2026 10:32, Mgr. Lukáš Dolák, Ph.D., učo 263084
Přílohy
Pril._1_Otazky_k_polostrukturovanemu_rozhovoru.pdf
Pril._4_Pokyny_pro_smisene_skupiny.pdf
Pril._6_Timeline.pdf
Pril._7_Prezentace_-_Stredni_Asie.PPTX
Pril._2_Metodicky_list_k_vyuce_Stredni_Asie.pdf
Pril._5_Sebehodnotici_formular.pdf
Pril._8_Vyukove_materialy_na_sdileny_disk.zip
Pril._3_Vyukove_texty_k_jednotlivym_statum.pdf
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Výukové materiály regionální geografie Afriky pro gymnázia
Mgr. Michaela Daňková -
Materiály pro výuku vesmíru a planetární geografie v rámci gymnaziálního geografického vzdělávání
Mgr. Michaela Daňková -
Tvorba materiálů pro využití interaktivní tabule ve výuce chemie na ZŠ
Mgr. Lenka Žemličková -
Využití generativní AI při tvorbě příprav do předmětu vlastivěda na prvním stupni základní školy
Mgr. Bc. Eliška Matoušková -
Region jihovýchodní Asie v geografickém gymnaziálním vzdělávání
Mgr. David Fischer -
Aktualizace gymnaziální výuky makroregionů světa
Mgr. Andrea Sousedíková -
Důležitost zpracování analýzy stavu a potřeb před zahájením tvorby školního vzdělávacího programu
Ing. Bc. Jiří Charvát, učo 251960 -
E-learningový kurz: využití Ozobotů v hodinách zeměpisu
Bc. Eliška Drábková




