SPAMK_S4g1 Special Andragogy of Individuals with Disabilities 1

Faculty of Education
Spring 2012
Extent and Intensity
0/0/3.3. 16 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Kateřina Sayoud Solárová, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Department of Special and Inclusive Education – Faculty of Education
Contact Person: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Supplier department: Department of Special and Inclusive Education – Faculty of Education
Timetable
Fri 9. 3. 8:00–14:20 A25 učebna, Fri 23. 3. 8:00–14:20 A25 učebna, Fri 20. 4. 8:00–14:20 A25 učebna, Fri 27. 4. 8:00–14:20 A25 učebna, Fri 18. 5. 8:00–14:20 A25 učebna
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 37 fields of study the course is directly associated with, display
Abstract
Understand and explain the basic special aspects of special andragogy and the problems of adult people with disabilities
Key topics
  • definition of handicap and disability, inboren and gained disabilities, terminology according to WHO
  • basic terminology in the education and support of people with physical, mental and visual disabilities,with hearing impairment and speech problems
  • social services, legislation
  • personal assistance
  • vocational training, support for choosing the occupation
  • support on transition from school to work
  • employment of people with disabilities
  • supported employment
  • comprehensive rehabilitation
  • support services for people with disabilities
  • therapy as a support of disabled people
Study resources and literature
  • BENEŠ, Milan. Andragogika. 1. vyd. Praha: Eurolex Bohemia, 2003, 216 s. ISBN 80-86432-23-8. info
  • PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora osob se zdravotním postižením při integraci na trh práce (Support of Individuals with Disabilities in Integration to the Job Market). 1st ed. Brno: MSD, spol. s r.o., 2009, 172 pp. speciální pedagogika. ISBN 978-80-7392-094-4. info
Approaches, practices, and methods used in teaching
theoretical preparation, discussion ih the lectures, field trip
Method of verifying learning outcomes and course completion requirements
participation, seminar thesis, oral exam
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Teacher's information
Odborná literatura: BENEŠ, M. Andragogika - teoretické základy. Praha : Eurolex Bohemia, 2003. ISBN 80-86432-23-8. BENEŠ, M. Andragogika. Praha : Grada, 2008 (1. dotisk 2009). ISBN 978-80-247-2580-2. ČADILOVÁ, V., JŮN, H., THOROVÁ, K. a kol. Agrese u lidí s mentální retardací a s autismem. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-319-2. HOWLIN, P. Autismus u dospívajících a dospělých. Cesta k soběstačnosti. Praha : Portál, 2005. ISBN-10: 80-7367-041-0. JANKOVSKÝ, J. Ucelená rehabilitace dětí s tělesným a kombinovaným postižením. 2. vydání. Praha: TRITON, 2006. ISBN 80-7254-730-5. MATOUŠEK, O. a kol. Sociální služby: legislativa, ekonomika, plánování, hodnocení. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-310-9. NOVOSAD, L. Poradenství pro osoby se zdravotním a sociálním znevýhodněním. Praha : Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-509-7. PIPEKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. (ed.) Terapie ve speciálně pedagogické péči. Brno : Paido, 2001. ISBN 80-7315-010-7. PIPEKOVÁ, J. (ed.) Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2. rozšířené a přepracované vydání. Brno : Paido, 2006. ISBN 80-7315-120-0. PROCHÁZKOVÁ, L. Podpora osob se zdravotním postižením při integraci na trh práce. Brno : MSD, spol. s r.o., 2009. ISBN 978-80-7392-094-4.
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018.
  • Enrolment Statistics (Spring 2012, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2012/SPAMK_S4g1