PdF:SP3112 Logopedie 2 - Informace o předmětu
SP3112 Logopedie 2
Pedagogická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/3/0. 3 bloky pro kombinované studium. 5 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- PhDr. Jan Dezort, Ph.D. (cvičící)
- Garance
- doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- SP3112/KombiSem01: Pá 20. 9. 8:00–11:50 učebna 78, Pá 18. 10. 8:00–11:50 učebna 52, Pá 25. 10. 8:00–11:50 učebna 78, J. Dezort
SP3112/PrezSem01: Po 10:00–12:50 učebna 58, J. Dezort - Předpoklady
- SP3111 Logopedie 1
Intaktní komunikační schopnost. Absolvování předmětu SP3111 Logopedie 1. - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Logopedie (program PdF, B-LOG) (2)
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je seznámit studentky a studenty se základními možnostmi podpory komunikační schopnosti a logopedické intervence u osob s narušenou komunikační schopností ve všech věkových kategoriích.
- Výstupy z učení
- • student/ka má přehled o základních přístupech k osobám s vybranými formami narušené komunikační schopnosti;
• má přehled o problematice kontaktu a spolupráce s klienty, s rodiči, zákonnými zástupci, pedagogy a dalšími odborníky v kontextu komplexní podpory;
• umí pracovat s vybranými materiály využívanými v rámci rozvoje komunikační schopnosti. - Osnova
- Logopedická intervence u vybraných forem narušené komunikační schopnosti.
- Přístupy k rozvoji komunikační schopnosti u vybraných forem NKS.
- Přístupy k rozvoji foneticko-fonologické jazykové roviny.
- Materiály vhodné pro rozvoj foneticko-fonologické jazykové roviny.
- Stimulace komunikační schopnosti a aktivizace osob s vybranými formami NKS v kontextu sociální inkluze.
- Možnosti komunikace a spolupráce s klientem.
- Možnosti komunikace a spolupráce se zákonnými zástupci/rodinou klienta.
- Možnosti mezioborové spolupráce.
- Literatura
- povinná literatura
- KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2006, 229 s. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9. info
- doporučená literatura
- Dostálová, A., Mukulajová, M. (2004). V krajině slov a hlásek. Bratislava: Dialóg.
- BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. první. Praha: Grada Publishing, a.s., 2012, 236 s. ISBN 978-80-247-3008-0. info
- NEUBAUER, Karel. Artikulace a fonologické rozlišování hlásek : jak předcházet rozvoji odchylek výslovnosti u dětí. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2011, 63 s. ISBN 9788073111182. info
- Klinická logopedie. Edited by Eva Škodová - Ivan Jedlička. 1. vyd. Praha: Portál, 2003, 612 s., ob. ISBN 80-7178-546-6. info
- ALLEN, K. Eileen a Lynn R. MAROTZ. Přehled vývoje dítěte : od prenatálního období do 8 let. Translated by Petra Vlčková. Vydání první. Praha: Portál, 2002, 187 stran. ISBN 8071786144. info
- STRASSMEIER, Walter. 260 cvičení pro děti raného věku : soubor cvičení pro děti s nerovnoměrným vývojem a děti handicapované. Vyd. 1. Praha: Portál, 1996, 291 s. ISBN 8085282879. info
- Výukové metody
- konzultace, teoretická příprava, studium odborné literatury, diskuze s praktickými příklady, příprava seminární práce-prezentace podkladů pro tvorbu pomůcky pro fixaci a automatizaci hlásek
- Metody hodnocení
- Předmět je ukončen ústní zkouškou z témat předmětů Logopedie 1 + Logopedie 2 a prezentací seminární práce.
- Navazující předměty
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
- Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/SP3112