Závěrečná práce: Mgr. Eva Zavadilová: Inkluze v praxi malotřídní základní školy
Inkluze v praxi malotřídní základní školy
The Inclusion in Practice of the Small Primary School with Composite Classes
Anotace
Závěrečná práce se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání žáků v podmínkách malotřídní základní školy. Teoretická část se zabývá definicemi základních pojmů, relevantními právními dokumenty a realizací inkluze v České republice. V neposlední řadě tato část předkládá přehled typických znaků inkluzivního vzdělávání. Praktická část popisuje praxi inkluze v konkrétní malotřídní základní škole.
Abstract
The final thesis focused on inclusive education of pupils in the conditions of the small primary school with composite classes. Theoretical part deals with definition of main terms, relevant legal documents and realisation of inclusion in the Czech Republic. Last but not least, this part provides a survey of characterictics of inclusive education. Practical part describes the practice of inclusion in the concrete small primary school with composite classes.
11. 2. 2020 08:26, Mgr. Lenka Gulová, Ph.D., učo 5686
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová -
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Názory pedagogů základních škol na inkuluzivní vzdělávání
Mgr. Michaela Straková -
Integrace dítěte s vysoce funkčním autismem do základní školy
Bc. et Bc. Magdaléna Čerešnová -
Teaching assistant in charge of children with ADHD.
Mgr. Ivo Schmid, DiS. -
Postoje rodičů intaktních žáků ke společnému vzdělávání s žáky se zdravotním postižením
Mgr. et Mgr. Lucie Slouková -
Názory laické veřejnosti na inkluzivní vzdělávání
PhDr. Mgr. et Mgr. Eva Dostalová, Ph.D. -
Inkluzivní vzdělávání: analýza učitelského tisku
Mgr. Petra Topinková




