Závěrečná práce: Veronika Morongová: Informační chování a využívání generativní umělé inteligence u pedagogů svobodných demokratických škol
Bakalářská práce
Informační chování a využívání generativní umělé inteligence u pedagogů svobodných demokratických škol
Information Behavior and Use of Generative Artificial Intelligence among Educators in Democratic Schools
Anotace
Předkládaná bakalářská práce se zabývá fenoménem integrace systémů generativní umělé inteligence (GenAI) do specifického prostředí škol se sebeřízeným konceptem vzdělávání v České republice. Hlavním cílem práce je zmapovat, analyzovat a kriticky reflektovat informační chování a narativy pedagogů v těchto alternativních institucích v souvislosti s nástupem GenAI. Teoretická část ukotvuje technologické …více
Abstract
This bachelor's thesis examines the integration of generative artificial intelligence (GenAI) systems into the specific environment of self-directed education schools in the Czech Republic. The primary objective is to map, analyze, and critically reflect upon the information behavior and narratives of educators in these alternative institutions regarding the advent of GenAI. The theoretical section …více
Klíčová slova
generativní umělá inteligence GenAI velké jazykové modely LLM informační chování antibyrokratický štít sebeřízené vzdělávání svobodné demokratické školy tyrkysové organizace kognitivní disonance uživatelský paradox reflexivní tematická analýza generative artificial intelligence large language models information behavior anti-bureaucratic shield self-directed education democratic schools teal organizations cognitive dissonance user paradox reflexive thematic analysis17. 8. 2026 10:28, PhDr. Petr Škyřík, Ph.D., učo 32905
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Formulace statistických příkladů a projektů v éře generativní umělé inteligence
Bc. Lenka Šoltésová -
Análise da Eficácia da Aprendizagem Contextual em uma Aplicação de IA para Geração de Flashcards em Português: Um Estudo Comparativo entre o Modo Tutor e o Modo Simples com Integração do ChatGPT e do Gemini
Bc. Martin Kostelka, učo 552909 -
Anotace analýzy sentimentu a postoje pomocí generativního jazykového modelu
Mgr. Daniel Šurda -
Využití LLM chatbotů v psychoterapii: perspektiva odborníků na duševní zdraví
Mgr. Ondřej Škrob -
Umělá inteligence a vyhledávání právních informací
Mgr. Dominik Roubíček -
Využití generativní AI při diferenciaci čtení s porozuměním v ruštině
Mgr. Nela Frelichová -
Mapování vybraných kybernetických hrozeb v éře generativní AI: Návrh souboru doporučení pro praxi pracovníků malých veřejných knihoven
Bc. Kamil Kaderka -
Právní aspekty personalizovaného systému podpory učení založeného na AI a doporučovacích algoritmech
Ing. Václav Šubrta, LL.M.
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.