Diplomová práce

Postoje studentů pedagogických fakult k integraci/inkluzi

The Attitude of Pedagogical Faculties Students Toward Integration/Inclusion

Bc. Kristýna Nováková
Anotace

Diplomová práce „Postoje studentů pedagogických fakult k integraci/inkluzi“ popisuje teoretická východiska problematiky integrace/inkluze – obsahovém vymezení základních pojmů souvisejících s tématem integrace/inkluze, legislativní vymezení, definování faktorů souvisejících s procesem integrace/inkluze, obsahové vymezení pojmu „žák se speciálními vzdělávacími potřebami“ Empirická část práce se věnuje …více

Abstract

The diploma thesis „The Attitude of Pedagogical Faculties Students Toward Integration/Inclusion“ deals with the theoretical basis of integration/inclusion – specification of basic terms concerning the topic of the thesis, legislative specification of integration/inclusion, definition of factors which are connected with the integration/inclusion process, specification of the term “pupil with special …více

Klíčová slova
Integrace inkluze segregace žák se speciálními vzdělávacími potřebami rodina faktory ovlivňující proces integrace/inkluze Integration inclusion segregation pupil with special educational needs family factors which affect the integration/inclusion process
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
1. 4. 2015 08:13, doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D., učo 25302
Plný text práce
1,9 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
18. 5. 2015
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D., učo 25302
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D., učo 10593
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • LANG, Greg a Chris BERBERICH. Každé dítě potřebuje speciální přístup :vytváření integrovaných a inkluzivních tříd. Vyd. 1. Praha: Portál, 1998, 146 s. ISBN 80-7178-144-4.
  • FONTANA, David. Psychologie ve školní praxi. Vyd. 2. Praha: Portál, 2003, 383 s. ISBN 8071780268.
  • Integrace - jiná cesta II : sborník příspěvků ze semináře : Olomouc 25.4.2008. Edited by Martin Kudláček - Tomáš Vyskočil. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 113 s. ISBN 9788024420295.
  • VALENTA, Milan. Přehled speciální pedagogiky a školská integrace. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003, 322 s. ISBN 8024406985.
  • NĚMEC, Jiří a Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 381 s. Pd. ISBN 978-80-210-5033-4.
  • HAVEL, Jiří a Hana FILOVÁ. Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Inclusive Education in Primary School. 1. vyd. Brno: Paido, 2010, 321 s. ISBN 978-80-7315-202-4.
  • TANNENBERGEROVÁ, Monika; Katarína KRAHULOVÁ; Lea KVĚTOŇOVÁ a Regina PROUZOVÁ. Projekt Férová škola. In Speciální pedagogika v podmínkách inkluzivního vzdělávání. 2010. ISBN 978-80-7290-472-3.
  • Výzkumný ústav pedagogický a Výzkumný ústav pedagogický. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání: s přílohou upravující vzdělávání žáků s mentálním postižením. Praha, 2005. ISBN 80-87000-02-1.
  • VÝZKUMNÝ ÚSTAV PEDAGOGICKÝ. Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání základní škola speciální. 1. vyd. Praha : Nakladatelství Tauris, 2008. 110 s. ISBN 978-80-87000-25-0. 2008.
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. 1. vyd. Brno: Paido, 2011, 298 s. ISBN 978-80-7315-219-2.
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar a Marie VÍTKOVÁ. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. 1. vyd. Brno: Masarykova universita, 2012, 298 s. ISBN 978-80-210-5995-5.
  • KALEJA, Martin; Eva ZEZULKOVÁ a Petr FRANIOK. Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v pedagogické komunikaci. Vydání: první. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2011, 116 stran. ISBN 9788074640223.
  • KALEJA, Martin a Eva ZEZULKOVÁ. The context of special educational needs of selected pupils in primary education. Ostrava: University of Ostrava, Pedagogical Faculty, 2012, 94 s. ISBN 9788074641718.
  • KUCHARSKÁ, Anna; Jana MRÁZKOVÁ; Renata WOLFOVÁ a Václava TOMICKÁ. Školní speciální pedagog. Vydání první. Praha: Portál, 2013, 223 stran. ISBN 9788026204978.
  • SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 294 s. ISBN 978-80-210-6674-8.
  • VÍTKOVÁ, Marie a Miroslava BARTOŇOVÁ. Vzdělávání se zaměřením na inkluzivní didaktiku a vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole hlavního vzdělávacího proudu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 279 s. ISBN 978-80-210-6678-6.
  • VÍTKOVÁ, Marie a Miroslava BARTOŇOVÁ. Specifika ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 257 s. ISBN 978-80-210-6646-5.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.