Bakalářská práce

Mateřská škola jako podnětné prostředí pro vstup dítěte do základní školy

Kindergarten as inspiring environment for the child's entry to primary school

Bc. Terezie Součková
Anotace

Bakalářská práce se zabývá podnětným prostředím v mateřské škole a jeho vlivem na rozvoj jedince. Charakterizuje podnětnost prostředí mateřské školy se zvláštním zřetelem na přípravu pro vstup dítěte do základní školy. Pozornost je věnována školní zralosti i školní připravenosti ve všech dimenzích, a to v kontextu vlivu podnětného prostředí. Výzkumné šetření je věnováno hodnocení současného stavu podnětnosti mateřské školy.

Abstract

The bachelor thesis deals with the challenging environment in the kindergarten and its influence on the development of the individual. It depicts the inspiring kindergarten environment with special emphasis on preparing for the child's entry to primary school. Attention is paid to school maturity and school readiness in every respect, ragarding the effect of the stimulating environment. This research is dedicated to the evaluation of the current stimulating nature in kindergarten.

Klíčová slova
Mateřská škola podnětnost mateřské školy dítě předškolního věku učitel mateřské školy rozvoj dítěte školní zralost školní připravenost vstup do základní školy Kindergarten inspiring kindergarten preschool age child kindergarten teacher child development school maturity school readiness entry to primary school
Zadání práce
Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Jedním z úkolů mateřské školy je přispívat k rozvoji školní zralosti dítěte. Popíši nejdůležitější faktory přispívající k tomuto rozvoji a následný přechod dítěte do základní školy. Vyjdu z požadavků školní zralosti a poukážu na to, co se děje v mateřské škole pro přípravu na školní práci. Cíl práce Cílem bakalářské práce je zmapovat, jak mateřská škola připravuje dítě na vstup do základní školy a co očekávají učitelé základní školy od učitelů mateřské školy a naopak. Pracovní postup Bakalářská práce se bude skládat ze dvou částí, tj. z teoretické a praktické. V teoretické části se budu zabývat mateřskou školou z pohledu podnětného prostředí pro dítě v předškolním věku. Empirická část bude obsahovat postup a výsledky sondy ze zjištění současného vlivu mateřské školy na vstup do základní školy. Při výzkumu se zaměřím na to, co považují učitelé základních škol za nejdůležitější vstupy prvňáků a na co kladou důraz učitelé mateřských škol z hlediska vstupu dítěte do základní školy. Použiji metodu dotazníkového šetření. Organizační zabezpečení práce Časový harmonogram a zpracování bakalářské práce: - studium odborné literatury - shromažďování materiálů pro bakalářskou práci - příprava výzkumných metod - realizace výzkumných metod - zpracování dat Předpokládané využití výsledků Bakalářská práce by měla být využitelná pro mě a mou budoucí praxi v mateřské škole, ale také pro učitele a ředitele konkrétních zkoumaných mateřských a základních škol a dalším pedagogům. Seznam literatury BEDNÁŘOVÁ, Jiřina. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Brno: Computer Press, 2010, 100 s. ISBN 9788025125694. BRIERLY, John. 7 prvních let života rozhoduje. Praha: Portál, 1996, 112 s. ISBN 80-7178-484-2. KOLLÁRIKOVÁ, Zuzana a Branislav PUPALA. Předškolní a primární pedagogika. Praha: Portál, 2001, 456 s. ISBN 80-7178-585-7. KOŤÁTKOVÁ, Soňa. Dítě a mateřská škola. Praha: Grada, 2008, 200 s. ISBN 978-80-247-1568-1. MERTIN, Václav a Ilona GILLERNOVÁ. Psychologie pro učitelky mateřské školy. Praha: Portál, 2010, 247 s. ISBN 9788073676278. ŠMERDOVÁ, Miloslava. Úloha mateřské školy při přípravě dětí na vstup do základní školy. Brno: Diplomová práce, Filozofická fakulta, 1979, 124 s. ISBN 000118729. VÝZKUMNÝ ÚSTAV PEDAGOGICKÝ V PRAZE. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praha: TAURIS, 2004, 48 s. IS
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
23. 4. 2014 23:08, doc. PaedDr. Hana Horká, CSc., učo 2749
Plný text práce
528,1 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
29. 5. 2014
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PaedDr. Hana Horká, CSc., učo 2749
KPrimP PdF MU

Oponent

Bc. Terezie Součková
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Předškolní a mimoškolní pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.