Závěrečná práce: Mgr. Kristína Mitterová, učo 402875: Study of cognitive reserve and its modulation by non-pharmacological interventions
Disertační práce
Study of cognitive reserve and its modulation by non-pharmacological interventions
Anotace
Kognitivní rezerva je schopnost zmírnit vliv stárnutí a hromadící se patologické zátěže, přispívající k zachování kognitivních funkcí. Práce v úvodu pojednává o vlivu individuálních rozdílů v inteligenci a vzdělání na stárnutí, a o jejich použití k odhadu kognitivní rezervy. Podrobné teoretické a kritické shrnutí výzkumu kognitivní rezervy dále zhodnocuje existující empirické důkazy o různých trajektoriích …více
Abstract
This dissertation builds on empirical knowledge about cognitive reserve, the brain’s ability to compensate for the effect of accumulating senescent or pathological load to maintain cognitive functions. The introduction of this work begins with a discussion of individual variability in intelligence and education as known determinants of successful aging. It continues with a detailed theoretical and …více
11. 9. 2022 16:06, prof. MUDr. Irena Rektorová, Ph.D., učo 26922
Vedoucí
Oponenti
University of Amsterdam
Neurologická klinika 2. LF UK a FN Motol
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Role speciálního pedagoga na střední škole
Mgr. et Mgr. Kamil Naščak -
Kriminalita mládeže jako etopedický problém
PhDr. JUDr. Jana Firstová, Ph.D. -
Edukace žáků s poruchami chování na základní škole z pohledu učitelů
Mgr. Lucie Hyčková -
Sebepoškozování dívek ve výchovném ústavu
Bc. Eva Mikišková -
Zdroje odolnosti neformálních pečujících
Mgr. Barbora Marková -
Tuberozní skleróza a její vliv na vývoj řeči
Bc. Barbora Večeřová, DiS. -
Rizikové faktory rodinného prostředí pro vývoj dítěte
Mgr. Michaela Válková, učo 246901 -
Edukace předškolního dítěte s poruchou autistického spektra z pohledu rodiny
Mgr. Lenka Tomášková, DiS.




