Diplomová práce

Průřezová témata v RVP a výuka matematiky

Section topics in the RVP (FEP - Framing education program) and education in mathematics

Lenka Kocmánková
Anotace

Diplomová práce se zabývá propojením vybraných průřezových témat Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) a výuky matematiky na 2. stupni ZŠ. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku RVP ZV a vhodných výukových metod. Praktická část předkládá metodické podklady pro začlenění Osobnostní a sociální výchovy, Environmentální výchovy a Výchovy k myšlení v evropských a globálních souvislostech do výuky matematiky.

Abstract

Thesis deals with a connection of choice section topics in the Framing education program for an elementary education (FEP EE) and teaching of mathematics in second-degree in elementary school. Theoretical part is focused on characteristic of FEP EE and proper educational methods. Practical part submits methodical basis to integrate the Personal and social education, Environmental education and Education to think in European and global context into education of mathematics.

Zadání práce
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zavedlo nový systém kurikulárních dokumentů, tzv. rámcově vzdělávací programy na státní úrovni a školní vzdělávací programy na školní úrovni. Od 1. 9. 2007 tedy musí každá základní škola vyučovat podle svého školního vzdělávacího programu, který byl vytvořen podle Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Povinnou součástí je podle RVP i zařazení průřezových témat do školního vzdělávacího programu. Průřezová témata se zabývají aktuálními problémy současného světa, vytvářejí příležitost pro individuální uplatnění žáků, ale i pro rozvoj jejich vzájemné spolupráce. Jsou důležitým formativním prvkem ve vzdělávání, pomáhají rozvíjet osobnost žáka především v oblasti postojů a hodnot. Výčtem to jsou tato témata: Osobnostní a sociální výchova, Výchova demokratického občana, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Multikulturní výchova, Environmentální výchova a Mediální výchova. Problém, který bude řešen je právě vytvoření podkladových materiálů pro výuku podle ŠVP, tedy propojení průřezových témat s výukou matematiky na 2. stupni základních škol.
Práce zkontrolována:
11. 10. 2008 12:59, (IS automaticky)
Plný text práce
1,4 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
3. 6. 2008
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

RNDr. Růžena Blažková, CSc.
KM PdF MU

Oponent

doc. RNDr. Jaroslav Beránek, CSc., učo 2311
KM PdF MU

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy (pětileté)
 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Lenka Kocmánková PedF M-ZS5 MA5Z, OV5Z r0p2l/7
Kocmánková, L.
18. 4. 2008
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.