Diplomová práce

Výchova dramatem: Jaký vliv má dramatická výchova na sociální učení dítěte s ADHD v lesní mateřské škole

How Does Drama-Based Learning Influence the Social Learning of a Child with ADHD in a Forest Kindergarten?

Bc. Taťána Veselá
Anotace

Diplomová práce se věnuje vlivu dramatické výchovy na sociální učení dítěte s ADHD v lesní mateřské škole. Cílem práce je hloubková analýza změn v sociálních dovednostech dítěte a jejich dopad na jedince v kontextu třídního kolektivu pomocí kvalitativních metod analýzy. V empirické části autorka analyzuje dokumenty týkající se dítěte, vytváří plán dramatických lekcí s ohledem na specifické potřeby …více

Abstract

The thesis examines the influence of drama education on the social learning of a child with ADHD in a forest kindergarten. The aim of the study is to conduct an indepth analysis of changes in the child’s social skills and to explore their impact on the individual within the context of the class collective, using qualitative analytical methods. In the empirical part, the author analyzes documents related …více

Práce zkontrolována:
15. 12. 2025 16:26, Mgr. et Mgr. Tereza Hormandlová, Ph.D., učo 419150
Plný text práce
1,5 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
26. 1. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. et Mgr. Tereza Hormandlová, Ph.D., učo 419150
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D., učo 1640
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • VALENTA, Josef. Metody a techniky dramatické výchovy. Vyd. 1. Praha: Grada, 2008, 352 s. ISBN 9788024718651.
  • SVOBODOVÁ, Eva a Hana ŠVEJDOVÁ. Metody dramatické výchovy v mateřské škole. Vydání první. Praha: Portál, 2011, 167 stran. ISBN 9788026200208.
  • KLAPKO, Dušan a Lenka REMSOVÁ. Výzkumný exkurz do dramatické výchovy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 258 s. ISBN 978-80-210-6651-9.
  • ČERVENKA, Karel. Sud, který nemá dno? Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálů. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 139 s. ISBN 978-80-210-8138-3.
  • BUCHTOVÁ, Veronika; Tomáš ČECH; Karel ČERVENKA; Martina DAMIANOVÁ; Michaela FIALOVÁ; Petr KACHLÍK; Ivana KOLIBOVÁ; Viktor KRIŽO; Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ; Jiří MARTINEC; Jarmila MATOCHOVÁ; Lucie NOVÁČKOVÁ; Jan OLBERT; Hana PAVLÍČKOVÁ; Tereza PETINISOVÁ; Pavla PITNEROVÁ; Pavlína PŘIBYLOVÁ; Petra SEGEŤOVÁ; Kateřina ŠTRAUSOVÁ; Adéla TICOVÁ a Věra VOJTOVÁ. Faktory resilience v intervenci 3P jako koncept inkluzivních strategií v etopedii. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 303 s. ISBN 978-80-210-8131-4.
  • KACHLÍK, Petr; Věra VOJTOVÁ; Karel ČERVENKA; Martin FIALA; Michaela FIALOVÁ; Tereza KRČMÁŘOVÁ; Viktor KRIŽO; Jiří MARTINEC; Petra SEGEŤOVÁ a Kateřina ŠTRAUSOVÁ. Edukační přístupy k dětem v riziku, s problémy a s poruchami v chování. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 199 s. ISBN 978-80-210-8916-7.
  • HUTYROVÁ, Miluše. Děti a problémy v chování : etopedie v praxi. Vydání první. Praha: Portál, 2019, 207 stran. ISBN 9788026215233.
  • MACHKOVÁ, Eva. Nástin historie a teorie dramatické výchovy. 1. vydání. Praha: NAMU, 2018, 232 stran. ISBN 9788073314873.
  • VALENTA, Milan. Dramaterapie. Vydání páté, v Portále. Praha: Portál, 2021, 399 stran. ISBN 9788026217152.
  • PRESOVÁ, Jana. Školní vztahová síť jako riziko vývoje poruch chování. Edited by Věra Vojtová. 2014, 235 l.
  • HANSEN, Anders. ADHD jako výhoda : porucha, která pomáhá k úspěchu. Translated by Lenka Štěpáníková. První vydání. Praha: Grada, 2025, 207 stran. ISBN 9788027155699.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.