Závěrečná práce: Mgr. Valdemar Švábenský, učo 395868: Toward an Automated Feedback System in Educational Cybersecurity Games
Rigorózní práce
Toward an Automated Feedback System in Educational Cybersecurity Games
Anotace
Ve vzdělávacích hrách účastníci řeší tréninkové úkoly, které mají vícero postupů k řešení. Příkladem takové hry je Capture the Flag, populární typ tréninkové aktivity určené k procvičení kyberbezpečnostních dovedností. Během hry je nutná pravidelná zpětná vazba hráčům pro podporu jejich učení. Manuální poskytování zpětné vazby však vyžaduje expertního instruktora a je také časově náročné. Proto je …více
Abstract
Educational games feature practice tasks with multiple approaches to the solution. An example of such a game is Capture the Flag, a popular type of training activity for exercising cybersecurity skills. During the game, regular feedback is crucial to support learning of novice players. However, providing feedback manually requires an expert instructor and is time-consuming. Therefore, our goal is to …více
19. 3. 2019 10:03, prof. Ing. Pavel Čeleda, Ph.D., učo 206086
Oponenti
ext FI MU, University of Vienna
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Automated Feedback for Cybersecurity Training
RNDr. Valdemar Švábenský, Ph.D., učo 395868 -
Amplified Intelligence for Teaching Programming
RNDr. Tomáš Effenberger, Ph.D., učo 410350 -
Exploring Statistical Biases in Educational Data: A Simulation-Based Approach
RNDr. Jaroslav Čechák, Ph.D. -
Peer Blender: Datová analýza nástroje pro peer assessment
Mgr. Pavel Klammert -
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky
Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D., učo 217393 -
Adaptive Learning of Programming
RNDr. Tomáš Effenberger, Ph.D., učo 410350 -
Prerequisite testing of cybersecurity skills
RNDr. Valdemar Švábenský, Ph.D., učo 395868 -
Automated Problem Generation for Cybersecurity Games
Ing. Daniel Košč




