Závěrečná práce: Lucie Chlumská: Vztah mezi osobnostními faktory středoškolských studentů a jejich učebními styly
Diplomová práce
Vztah mezi osobnostními faktory středoškolských studentů a jejich učebními styly
Personality traits and learning styles of high school students
Anotace
Práce se zabývá vztahem mezi osobnostními faktory a faktory stylů učení u středoškoláků. Mezi dílčí cíle práce patří i zjistit, zda existuje souvislost mezi osobnostními faktory a stylů učení ke školní úspěšnosti, a ověřit mezipohlavní rozdíly ve stylech učení a osobnostních faktorech. Sběr dat proběhl s využitím dotazníku LSI (R. Dunnová, K. Dunn, G. Price) pro styly učení a NEO-FFI (P. T. Costa, …více
Abstract
The aim of the thesis was to investigate the relation between personality factors and factors of learning styles of high school students. Partial goals were to investigate relation of personality factors or learning styles with school achievement and to validate gender differences in learning styles and personality factors. Data collection was carried out using a questionnaire LSI (R. Dunn, K. Dunn …více
13. 1. 2012 07:56, PhDr. Zdenka Stránská, Ph.D., učo 1130
- Zadáno/změněno 1. 2. 2012 08:23, Ivana Kroupová
- Záznam založen 4. 1. 2012 13:47, Ivana Kroupová
- Zveřejnit od 12. 1. 2012 14:04, Ivana Kroupová
- Práce převzata 12. 1. 2012 14:04, Ivana Kroupová
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vztah mezi některými osobnostními charakteristikami žáků/studentů a jejich styly učení
Mgr. Zuzana Škrampalová -
Preference učebních stylů založených na smyslových preferencích u středoškolských studentů a jejich školní úspěšnost
Mgr. Veronika Kubíčková -
Individuální preference při učení žáků standardních a alternativních daltonských škol
Mgr. Lenka Dvořáková -
Styly učení žáka a jejich diagnostika se zaměřením na metodu dětské kinetické kresby
Mgr. Dana Konečná, učo 173869 -
Matematika a český jazyk v pohybu
Mgr. Jana Vlachová -
Lernstile bei Schülern der Sekundärstufe I
Mgr. Andrea Vlachynská -
Problematika kinestetického učebního stylu na 1. stupni základní školy
Mgr. Pavla Frolíková -
Proces vytváření rozvojového programu v konkrétní organizaci
Mgr. Monika Zemková




