Závěrečná práce: Hana Vaněčková, učo 211051: Individuální práce s dítětem s vícečetným postižením ve Speciální základní škole
Bakalářská práce
Individuální práce s dítětem s vícečetným postižením ve Speciální základní škole
Individual work with children with multiple disabilities in a special primary school
Anotace
Bakalářská práce se zabývá individuální prací s žákem s vícečetným postižením na základní škole speciální. Práce je založena na studii konkrétního žáka, se kterým jsem pracovala při vyučování. Cílem výzkumné části bylo podat komplexní obraz žáka s vícečetným postižením, ukázat vyučovací metody používané jak při školní výuce, tak v domácím prostředí a také poukázat na možnosti zlepšení ve vybraných oblastech.
Abstract
Thesis deals with the individual work with a pupil with a disability on the multiple-special elementary school. The work is based on the study of a particular pupil, with whom I worked in education. The aim of the research part was to submit a comprehensive image of the pupil with multiple disabilities, show the teaching methods used in school teaching, so in the domestic environment and also point to the possibility of improvements in selected areas.
Klíčová slova
vícečetné postižení klasifikace etiologie prevalence tělesné postižení mentální postižení legislativa systm vzdělávání v České republice Rámcový vzděávací program Individuální vzdělávací plán terapie multiple disability classification aetiology disability mental disability education legislation systm in the Czech Republic the framework programme vzděávací individual training plan therapyZadání práce
4. 5. 2011 07:23, doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D., učo 25302
- Zadáno/změněno 8. 6. 2011 12:57, Naděžda Bartečková
- Záznam založen 25. 3. 2011 11:01, Radka Fajmonová, učo 2536
- Zveřejnit od 3. 5. 2011 11:15, Naděžda Bartečková
- Práce převzata 3. 5. 2011 11:15, Naděžda Bartečková
Vedoucí
Literatura
- DOLEJŠÍ, Mojmír. K otázkám psychologie mentální retardace. Praha: Avicenum, 1978.
- VALENTA, Milan a Oldřich MÜLLER. Psychopedie :[teoretické základy a metodika]. 1. vyd. Praha: Parta, 2003, 443 s. ISBN 80-7320-039-2.
- KRAUS, Josef. Dětská mozková obrna. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2005, 344 s. ISBN 8024710188.
- ŠVARCOVÁ, Iva. Mentální retardace : vzdělávání, výchova, sociální péče. 3., aktualiz. a přeprac. Praha: Portál, 2006, 200 s. ISBN 80-7367-060-7.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Analýza výstupních vědomostí a dovedností v rámci trivia u žáků v 10. ročníku ZŠ speciální
Mgr. et Mgr. Barbora Majerová -
Specifika sebeobrany osob s mentálním postižením
Bc. Jakub Homolka -
Tvorba výukových materiálů pro oblast Člověk a příroda Rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělání základní škola speciální
Mgr. et Mgr. Kateřina Skybová -
Alternativní komunikace ve vzdělávání žáků s postižením
Mgr. Lucie Šuchmová, DiS. -
Využití podpůrných materiálů k rozvoji komunikačních schopností ve vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením
Mgr. Ondřej Kopečný -
Dítě s mentálním postižením v rodině
Mgr. Jana Brákorová -
Problematika výchovy a vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách
Mgr. Andrea Švestková -
Aspekty integrace mentálně postižených jedinců na základní školu
Bc. Katarína Závacká, učo 321922




